七年级下册《劳动技术》教案(11)

时间:2025-04-04

第九课藤条小果盘

教学目标:

1.在操作中探索一根压一根交叉编织的方法。

2.继续学习有目的地选色:深浅相配。

3.用语音表达操作方法。培养学生口语表达能力及合作意识。

重点与难点

在操作中掌握一根压一根交叉编织的方法。

教学课时

一课时

教学过程:

大自然中很多植物都长满柔软的枝条。我国民间艺人就地取材,根据枝条的粗细不同,因材而异,用巧手编制出大小不一.富有装饰性的生活器具或工艺品,使枝条编制形成独特的技法。其中,用细细的藤条编制而成的盘.篮.篓.筐等用品,不仅显得小巧玲珑,而且美观实用。学习编制藤条小果盘,可.以从中了解枝条编织的基本技巧。

编织材料准备

宽约0.2 cm.长约60 cm的细藤条24根宽约0.2 cm.长约30 cm的细藤条24根。

编织过程

1.观察思考

你能看出小果盘是从哪儿开始起头的吗?它又在哪里收尾的?

2.实践探索

(1)起头

(2)编盘底

(3)编盘边

(4)收尾

第十课柳条花篮

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