七年级下册《劳动技术》教案(11)
时间:2025-04-04
时间:2025-04-04
第九课藤条小果盘
教学目标:
1.在操作中探索一根压一根交叉编织的方法。
2.继续学习有目的地选色:深浅相配。
3.用语音表达操作方法。培养学生口语表达能力及合作意识。
重点与难点
在操作中掌握一根压一根交叉编织的方法。
教学课时
一课时
教学过程:
大自然中很多植物都长满柔软的枝条。我国民间艺人就地取材,根据枝条的粗细不同,因材而异,用巧手编制出大小不一.富有装饰性的生活器具或工艺品,使枝条编制形成独特的技法。其中,用细细的藤条编制而成的盘.篮.篓.筐等用品,不仅显得小巧玲珑,而且美观实用。学习编制藤条小果盘,可.以从中了解枝条编织的基本技巧。
编织材料准备
宽约0.2 cm.长约60 cm的细藤条24根宽约0.2 cm.长约30 cm的细藤条24根。
编织过程
1.观察思考
你能看出小果盘是从哪儿开始起头的吗?它又在哪里收尾的?
2.实践探索
(1)起头
(2)编盘底
(3)编盘边
(4)收尾
第十课柳条花篮