《用爱心开启学生的心灵之门》教育案例(2)

《用爱心开启学生的心灵之门》教育案例

学生c：“我想远方山区的小朋友不能上学，应该发表爱心。”

学生d：“我的感受非常悲伤，我又想起那些有着优越学习环境而不好好学习的同学，我为他们感到悲哀。”

学生e：“我非常敬佩社会上献爱心的人，也希望有更多的人献爱心给贫困山区的孩子。”

学生f：“我们要献出自己的爱心帮助那些有困难的人。”

师：“同学们说的太棒了，那么，你们想怎么帮助他们呢？”

学生a：“我想把以前穿过的小的但却很新的衣服捐给他们。”

学生b：“我想把自己的一些书籍寄给他们，让他们别忘了要好好读书。” 学生c：“我想把零花钱攒下来给他们买一些有用的东西。”

学生d：“我想给他们邮一本字典，让他们有不认识的字可以查字典。”…… 果然，他被震撼了！他从小就过着丰衣足食的生活，哪里还知道外面的世界贫富差距是如此之大？哪里还懂得贫困山区人们的艰苦？但是，现在他听说了！他沉默了！他心底里那最柔软的情愫被激起来了，他的爱心被挖掘出来了，同学们纷纷表达着自己的想法和决定，他也毫无保留地要献出了自己的爱心。

我为有这么富有爱心的学生而骄傲！同时，我也乐了，因为这一课就在他们的爱心中轻而易举地进行了一大部分，剩下的就是如何动手学习了，带着感恩的情感去学习，为学习手语作了较好的铺垫。还有什么比这个更令人开心呢？

2、通过手语的学习，队员们开始关注残疾人这一特殊群体，还收集了许多资料，特别是关于残疾人奥运会的内容。大家都知道，2008年北京将举办第29届奥运会，在北京奥运会结束后，第13届残疾人奥运会也将在北京举行。

《残奥会的吉祥物》：“福娃”是2008年奥运会的吉祥物，残奥会也有吉祥物，那就是“福牛乐乐”。它所代表的意义是“初生牛犊不怕虎”。这个多彩