新人教版小学数学三年级上册第三单元教学设计(7)

新人教版小学数学三年级上册第三单元教学设计

第四课时 米和千米之间的单位换算 教学目标：

1.知识与技能：认识千米和米之间的进率关系，会进行千米和米的简单换算。

2.过程与方法：经历千米和米之间换算方法的形成过程，培养学生的推理能力。

3．情感态度与价值观：通过解决生活中的实际问题，进一步体验1千米的长度，建立千米的长度观念，感受数学与生活的密切联系。同时，培养学生灵活解决实际问题的能力。 重点：千米和米之间的简单换算。

难点: 千米和米之间的换算方法。

课型：新授

方法：讲授与质疑引导相结合

手段：彩色粉笔

教学过程：

一、导入

1.出示填空题，要求口答结果，并说出换算的方法。

40毫米＝（ ）厘米 60厘米＝（ ）分米

8米＝（ ）分米 6厘米＝（ ）毫米

2．回顾千米与米之间的关系。

自主探究换算方法

指出：我们了解了米和分米，厘米和毫米之间的换算方法，也知道了千米和米之间的进率。这节课，我们来学习千米和米之间的换算。

二、授新

1、 出示题目：3千米=（）米

（1）教师问：

3千米等于多少米？ 。

说一说你是怎样想的？（小组协作共同完成）