重大版小学安全教育一等奖教学设计说课稿-《保(7)

防止外伤坚持锻炼

读书写字姿势端正

点评：

杨老师这节课的教学，思路简洁，清新，结构流畅。整个课堂流程：愉快导入——进入情景——活动贯穿——内化积累——演练提高。教师以全新的育人理念贯穿课堂教学始终。《保护我们的睛眼》这节课的内容，老师讲讲要点，同学们谈谈体会就可以了，但授课教师把理念性的内容，化为愉快的活动游戏，让学生在游戏中学习，在快乐中体验。

课堂教学以游戏活动为主线，符合小学生认知特点，通过学生的游戏活动，探究眼睛近视的原因，利用班上现成的课程资源，通过请小记者的采访班上近视的同学的感受，以理服人，更有说服力！再通过学生清晰和模糊图片的对比，让学生体验近视眼看东西模糊的感觉，让学生深切感受到眼睛近视后的不方便！这样步步深入，从而引申出眼睛近视还可能引起更大的危害，引起同学们意识到保护眼睛的重要性。再通过活动体验失去眼睛的痛苦，让大家明白保护眼睛的必要性，找到保护眼睛的好方法，唤起大家自觉保护眼睛的意识。这样的教学活动，显得自然，轻松，学生学习兴趣浓厚。

在课堂教学中，授课教师情态自然，激情洋溢，落落大方，亲和力强。师生互动、生生互动好，教学氛围热烈，老师为学生创造了“内化”阅读，“踏实训练”，“主动思考”的学习方式，有愉悦的欢乐气场，体现了公共安全教育课堂教学的科学性、活动性、实践性、有效性、趣味性，在公共安全课堂教学方面是一次极好的探索。

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