人教版小学数学五年级下册第三单元教学设计(9)

第 八 册 第 三 单元 教案设计者： 黄英秀 授课者：

授课时间： 第 周 （ 2013 年 月 日） 班级：

第二课时：

教学内容：练习六

教学目标：复习长正方体表面积计算，应用这些知识解决生活问题。 教学重点：表面积的计算。

教学难点：表面积知识在实际中的应用。 教学用具：火柴盒、尺子。 教学过程： 一、复习检查：

1、长正方体的特征是什么？

2、什么是长正方体的表面积？怎样计算表面积？ 二、基本练习： 1、正方体的棱长是8分米，这个正方体的棱长之和是（ ）分米，表面积是（ ）。 2、一个长方体长2米，宽4分米，高4厘米，这个长方体棱长之和是（ ）分米，表面积是（ ）平方分米。

3、一个长方体的纸包装箱，长30厘米，宽和高都是20厘米。做10个这样的包装箱，需要纸板多少平方厘米？合多少平方分米？

你想怎样做这道题？（先计算出一个长方体的表面积，再求出10个的表面积，最后要换算单位。）独立做。

4、有一个长方体的铁罩，长6分米，宽4.5分米，高4分米。做一个这样的铁罩至少需要多少平方分米？

铁罩有几个面？计算做一个这样的铁罩至少需要多少平方分米？也就是计算几个面的总面积？

（计算出五个面的总面积）

哪五个面？独立计算，小组交流方法。

方法一：直接计算前后、左右、上面的面积和