英语基础模块下册教案(14)

中职类英语基础模块下册教案

Useful Expressions 售货员用语

May I help you?/Can I help you, madam?

can I do for you?/Is there anything I can do for you? How many (much) do you want, sir? What size, please? What color do you like? 顾客用语 教学反思与建议

利用视频及图片资源，充分调动学生的学习积极性、自主性和协作性。让学生激烈讨论，踊跃发表自己的意见并且尝试情景对话表演，充分体现了“以学生为本”的教学理念。

Unie2 Listening&Speaking 一、教学目标 1、知识与能力

（1）听懂对话内容，准确辨听信息。

（2）掌握并运用“购物与应答”交际常用语句。 （3）能在一定的场景中进行交际。 2、过程与方法

通过生活购物图片提高学生学习兴趣，采用整体教学法，创设语言交际的情景，把语言交际融入到设计的游戏中，与学生共同进行生动、活泼的学习活动。 3、情感态度与价值观

主动，热情，礼貌交际，合作探究学习，互相帮助克服口语交际障碍。 二、教学重点

培养学生的听说能力。 三、教学难点

培养学生运用这一对话中所学的知识进行日常交际能力。 四、教学方法

研讨、探究与情境教学法相结合。 五、课时、课型：一课时、新授课 六、教学准备：多媒体 七、教学过程

Step 1 Presentation

教师活动：教师播放一段视频，里面是一外国游客正在北京一家商店用手使劲比划购物的情景，由于语言不通无法交流，店员理解错误将顾客要的真丝衬衫给成了一件毛衣。老师可以用这一笑话故事，让学生明白：在异国他乡，语言交流的重要性，那么购物用语便成了购物场合必不可少的因素。 说明：导入新课。 Step 2 Listening

Do you have any... I’m trying to find a.... I’d like to I want. What’s the price, please? How much does it cost? How much do you charge for