影响教师的100个经典教育案例读书笔记(3)

你喜欢的 68、关于泥螺的研究 69、美国孩子的一节历史课 70、多媒体,爱你要“商量”。

第八章 新课程中的教学管理——主体性弘扬与独特性彰显的和谐： 7l、从容走向德育体验 72、一张纸条 73、“我错了” 74、用心感受 75、为孩子创造闪光的机会 76、“师生换位”的感觉真奇妙 77、老师,你不必太完美 78、铁棒与锁的对话 79、第一次坐在前排 80、尊重个性与遵守规则。

第九章 新课程评价——关注的是进步和发展： 81、两种视角看学生 82、“成长树” 83、真的“非常正确”吗? 84、在家里进行的期末考试 85、“丑小鸭”变成“白天鹅” 86、“15分”的音乐天赋 87、你就是“小李白” 88、频繁的掌声 89、我来做评委 90老师,我该怎么答?。

第十章 新课程的办学方向——依法治教求发展： 91、拖欠教师工资案 92、提前解聘 93、退学风波 94、学生迟到了 95、拆信 96、“一费制” 97、一个不能少 98、老师啊,你为何这样做? 99、谁之过? 100、学生状告学校 。

读完《影响教师的100个经典案例》这本书，首先是该书的扉页那句话 ---- “精彩课堂营造，我们共同的期待”，让人觉得非常贴切，一句话一下拉近了一线教师与这本书之间的距离，书中没有深奥、枯燥的理论，有的是一个个教育生活中的真实、鲜活的“故事”，每个 “故事”的后面还有“评析”和“思考”，围绕所提供的案例进 3