影响教师的100个经典教育案例读书笔记(2)

第三章 新课程的教学观——和孩子一同享受成长的快乐： 21、老师是一只青蛙 22、晒干的金鱼 23、以前刘老师说的 24、教什么课都不要忘记是在“教人” 25、呼唤失落的“水晶鞋” 26、正视学生的要求,走向教学成功 27、“好色”风波 28、教材的“教”与“用” 29、仗势“骗”人 30、细节决定成败。

第四章 走进新角色——经验的共享视界的融合 灵魂的感召：

31、你为什么教书 32、打破花盆 33、老黄牛 34、爱心与宽容 35、父亲·钉子·儿子 36、“教师霸权主义” 37、林务官的错误 38、让孩子爱读书 39、让教师在启示中感悟 40、孩子,其实老师役有那么忙!。

第五章 新课程的学生观——一切为了促进发展： 41、精神糖果

42、美丽的圈套 43、爱,无声的教育 44、“杀一儆百”不如“悔过自新” 45、顾此失彼,得不偿失 46、证明你自己 47、体验真切感受至深 48、善待错误 49、祸从口出 50、树上还有几只鸟? 。

第六章 新课程下的课堂教学——价值引导与自主建构的统一 ：

51、通融五分钟 52、从煮鸡蛋到做科学 53、一节自然课 54、以人为本,创造适应人的教育 55、强按鸡头不吃米 56、省略号的故事 57、走近圆的世界 58、让学生拥有胜任感 59、好心末得好报 60、该“动手”时就“动手”。

第七章 新课程下的有效学习——自主合作探究： 6l、走进儿童的世界 62、只剩下我一个 63、让学生自主提问题 64、不说话的老师 65、合作学习中教师的作用 66、我的心像刀绞一样 67、选择 2