督导论文定稿(3)

体育

个学校，就连大多数乡镇都找不齐基本的体质检测器材，寻不到规范的运动场地。至于人力资源的配置方面，体质评价监测由谁来指导，由谁来具体实施，权责绩效如何界定都是应该引起我们重视的问题。

2、 大环境良好，机遇极佳

我国经济状况整体稳定，发展态势良好，国家经济实力大大增强，为各项事业的优化发展奠定了坚实的基础。据瑞士洛桑国际管理学院2002年世界竞争力年鉴评价，我国公共教育支出占国民生产总值的份额在49个参评国家和地区中处于第47位。基于教育投入的严重亏缺，中央提出了国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例在2012年达到4％的明确目标，组织启动义务教育学校标准化建设等重大项目和改革试点工作。这一切都预示着我国教育迎来了上佳的时代机遇。

二、量化指标，规范管理

1、 多层次推进学生体质健康评价监测工作指标量化

体系的建设。我认为，这个体系可以从三个层面去分析：

（1） 建立科学规范的学生体质健康标准体系，此可谓

学生层面。其中最基础的依据是《国家学生体质

健康标准》，这份指导性文件内容全面，对学生