_青少年心理健康素质调查表_人际素质分量表的编(4)

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第３期

的相关，高低组得分比较。信度是反映一份测验或评定量表稳定性的指标。考察一份测验或评定量表信度的方法有多种，但一般不外乎三种情况，即从时间方面、条目方面和评分者方面去考查。由于这是一份自评量表，

所以只考察前两种信度。

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作为其他心理健康素质分量表的一个效标，用于检验其他分量表的同时效度。本分量表就以适应分量表作为效标考察其同时效度，其结果说明该分量表的同时效度也较好。

Ｃｒｏｎｂａｃｈα系数是一种适用于有多个备选答案条

目的方法。从结果中所列信度系数可以看出，各维度中，人际调控维度的α系数较低，这可能是因为本维度条目（４个）较少的原因造成的；分量表的α系数在０．８０以上，说明量表的维度之间具有较高的一致性，所测内容基本一致。另一种估计信度的方法是重测信度，即从时间方面考察其稳定性的指标。从结果中可以看出，重测信度为０．９８３，说明量表的重测信度好，作为一种心理健康素质它是比较稳定的。量表结构的计算，包括量表内部各维度之间、各维度与量表之间的相关。量表各维度之间的相关在０．３２０￣０．５９５之间，基本呈现中等程度相关。说明量表的维度之间虽有一定相关，但主要还是相对独立的。各维度与分量表总分之间呈中高度相关，说明分量表所测内容的一致性程度大于差异的程度，符合心理测量学中量表编制的一致性和异质性的要求。说明本量表结构效度良好。适应分量表是一个反映心理健康状况的状态量表，在总调查表结构构建的时候，课题组专家们就一致认为，当适应分量表成为一个标准化的分量表时，就可以

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结论

青少年心理健康素质人际素质分量表包括３个

维度，即人际交往能力、人际知觉和人际调控，２１个条目。文章就３次施测的结果分析了该分量表的信度和效度。结果表明，心理健康素质人际素质分量表的编制符合心理测量学的要求，可以作为测量青少年心理健康素质中人际素质的工具。

参

考

文

献

１马惠霞．人际心理素质探讨，中国临床心理学杂志，２００６，１４（１）：８５￣８６，９７

２章志光主编．社会心理学，北京：人民教育出版社，１９９６３霍力岩．多元智力理论及其对我们的启示，教育研究，２０００，９：７１￣７６

４ＳｃｈｕｔｔｅＮＳ，ｅｔａｌ．Ｅｍｏｔｉｏｎａｌｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅａｎｄｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｒｅｌａｔｉｏｎｓ．ＴｈｅＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｏｃｉａｌＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，２００１，１４１（４）：５２３￣５３６

５沈德立，马惠霞．论心理健康素质．心理与行为研究，２００４，２（４）：５６７￣５７１

ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴＯＦＩＮＴＥＲＰＥＲＳＯＮＡＬＣＯＭＭＵＮＩＣＡＴＩＯＮＳＣＡＬＥＩＮ

ＡＤＯＬＥＳＣＥＮＴＭＥＮＴＡＬＨＥＡＬＴＨＤＩＡＬＥＳＩＳ

ＭａＨｕｉｘｉａ，ＢａｉＸｕｅｊｕｎ

（ＡｃａｄｅｍｙｏｆＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙａｎｄＢｅｈａｖｉｏｒ，ＴｉａｎｊｉｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｔｉａｎｊｉｎ３０００７４）

Ａｂｓｔｒａｃｔ

ＴｈｅｐｒｅｓｅｎｔｐａｐｅｒｉｓｔｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅａｎＩｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＳｃａｌｅ（ＩＣＳ）ｉｎａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｄｉａｌｅｓｉｓ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｄｉａｔｈｅｓｉｓ，ｔｈｅＩＣＳｉｎｃｌｕｄｓｔｈｒｅｅｓｕｂｓｃａｌｅｓ：ｔｈｅａｂｉｌｉｔｙｏｆｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｍｏｎｉｔｏｒ．Ｔｈｅｒｅｗｅｒｅ２１ｉｔｅｍｓｉｎｔｈｅＩＣＳ．Ｔｈｒｏｕｇｈａｎａｌｙｓｉｓｉｎｇｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｏｆ３ｔｉｍｅｓｔｅｓｔｉｎｇ，ｉｔｗａｓｃａｌｃｕｌａｔｅｄｔｈａｔｔｈｅＣｒｏｎｂａｃｈαａｎｄｒｅｔｅｓｔｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄｓｔｒｕｃｔｕｒａｌｖａｌｉｄｉｔｙｏｆｔｈｅＩＣＳ．ＴｈｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｗａｓｔｈａｔｔｈｅＩＣＳｍｅｅｔｓｔｈｅｃｒｉｔｅｒｉａｏｆｐｓｙｃｈｏｍｅｔｒｉｃｓ，ａｎｄｉｔｃｏｕｌｄｂｅｕｓｅｄｉｎｒｅｓｅａｒｃｈｏｆｔｈｅａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｄｉａｌｅｓｉｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈｄｉａｌｅｓｉｓ，ＩＣＳ，ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ，ｖａｌｉｄｉｔｙ．