2009年教代会学校工作报告(3)

此报告为学校召开教代会时的工作报告。

的效果。

（1）把师德师风建设放在队伍建设的首位。

在教师中开展“读教育经典，铸高尚师魂”的读书活动，通过学习教育学、心理学专著，学习教育家的经典名著，进一步理解教育的真谛，努力提高以“德”成人、以“情”育人的自觉性。

发挥师德典型的榜样和示范作用，形成优良师德风范，推进全校教师师德水平的提升。在全校教师中开展模范教师、优秀教师、服务标兵评选工作，通过优秀师德案例、“我讲我和学生的故事”演讲、表彰优秀教师等活动，用先进典型鼓舞和激励教师。

充分发挥学生在师德建设中的师生互动作用，形成尊师重教的良好氛围。在学生中开展“我心目中的好老师”的征文活动，激励教师以德修身、以德育人的积极性和主动性。

（2）建立学习型教师队伍

学校成为学习化的校园，教师成为学习型的群体是学校可持续发展的内在动力。学校将“终身学习”的口号作为教师增厚知识底蕴的最新要求。一定时组织教师学习最新的教育教学理论。每学期一本自学摘抄笔记。二是在教师中发动自读自悟活动，以提高理论素养。三是走出去学习。充分利用我校与潍坊外国语学校的课改合作伙伴关系，有针对性地开展听课、教研、集备等双边活动，取长补短，不断提高。四是请进来进行校内培训：学校多次请教育专家来指导，市区教科院领导多次被请进来为老师们做教育教学科研的报告、作课堂指导等等，以此全面提高教师队伍素质。

（3）加强课堂教学研讨，提高课堂教学效益。

坚持开展教研组周调研课活动，以课例为载体，进行深入剖析，研究落实市学科建议的具体办法。调整教与学的关系，构建自主互助学习型课堂，大胆进行实践探索。

（4）加强集体备课，提高整体授课水平。

制定集体备课制度，使集体备课趋向规范化。集体备课充分发挥了集体的智慧，达到优质资源共享之目的，提高了每一位教师的授课水平。

（5）成立青年教师联合会，落实好青蓝工程。

帮助市区能手与青年教师、一般教师结师徒对子，充分发挥市区能手的带动和辐射作用。定期举办青年教师沙龙活动，促进青年教师快速的成长成才。

（6）搭建教师成长平台，开展多种评比活动。

多次开展课堂教学大比武活动，开展“四个一”评比活动：一本优秀教学案例、一堂自主互助优质课、一篇优秀论文、一个金点子案例评比活动。

多措并举，效果显著。现在，学校有市级教学能手 11 名，区级教学能手 25名，市优质课执教人6名，市区优秀教师31名，区艺术教师基本功大赛一等奖