八年级下册地理导学案(19)

八年级地理导学案

主备人：杨铜 审核人： 授课人：杨铜

授课时间：4月15星期三第五节

第七章第四节 长江三角洲区域的内外联系

教学目标

1、知识与能力：指导学生认识两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征，让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

2、过程与方法：通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长江三角洲两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征，让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

3、情感、态度、价值观：通过学习让学生了解长江三角洲两翼的经济高度发达情况，培养学生热爱祖国的思想感情和努力学习长大立志为国贡献的理想。 教学重难点

1、重点：长江三角洲两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征 2、难点：让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用 学法指导

读图分析、谈话和讲解相结合。 教学过程

一、课前导学：

我们了解了长江三角洲区域的核心-上海后，同学们看图7-39，如果将上海比作长江三角洲的龙头，则长江三角洲的两翼则为什么？学生回答···好，今天我们就来了解长江三角洲的两翼 二 、自学质疑：

学习任务

三、探究展示：

探究：简要分析上海市的地理位置并作评价？