班务教养计划5(2)

及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础，以及确保幼儿的身心发展健康。

（三）教师方面

本学期我班共三位教师，三位教师各有自己独特的教育教

学方式，成晓君老师主教20多年，有着丰富的教学经验，得到了家长多年来的一致好评，是班里的掌舵者。马馨老师与雷玉静老师是新生力量，有着青年教师的朝气与活力，相信传统的教学经验与新式教育相结合，会擦出新的火花。教师应该学会倾听，就是细心 听取别人说话。更要培养孩子善于倾听，因为这是一个不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：

1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。

2、提供倾听机会给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听

3、多给幼儿一些像妈妈般温暖的爱，让幼儿觉得幼儿园就是自己的家，老师就是我们的妈妈。

（二）家长方面

孩子们在生活中的点点滴滴，是和老师紧密联系的。即使的与家长交流，反映幼儿在园的表现。也向家长了解幼儿在家的状况，这样我们才能切合实际做好家长工作。以：早晚接待、电话、