3+4齐鲁师范学院本科方案.doc(2)

初中起点“3+４”一贯制本科（师范生）

学前教育专业人才培养方案

（讨论稿）

为做好初中起点“3+４”一贯制本科（师范生）学前教育专业人才培养方案，现根据《山东省初中起点高等师范教育管理办法》（鲁教师字【2012】2号）文件精神，结合济南幼儿师范高等专科学校制定的中等职业教育阶段课程方案，借鉴齐鲁师范学院本科阶段课程设置方案，特制定此培养方案。

一、培养目标

本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有基本的科学与人文素养，扎实的学前教育基本理论、基础知识和熟练的专业技能，有持续发展潜力，同时培养学生具有创新精神、实践能力和创业能力，具有较高专业素质和专业能力的从事学前教育工作的高级专门人才，包括培养高素质的幼儿教师、幼儿教育师资培训和儿童传媒工作者、儿童早期社会服务、管理和研究人员等，并为研究生教育输送优质的生源。

二、培养要求

中等职业教育阶段的教学目标是通过三年的在校学习，使学生基本达到具有普通高中毕业生文化素养，同时具备基本的幼儿园教师职业技能基础，为今后进入本科阶段系统学习教师教育课程奠定基础。本科阶段的学生应掌握先进的现代教育观念和教学方法，系统地掌握学前教育专业所需要的心理、教育、社会服务等方面的基本理论与技能，了解国内外学前教育发展的趋势与新进展，能够进行实际教学、管理、社会服务等方面的工作，能基