3+4齐鲁师范学院本科方案.doc(15)

制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。

4.专业课任意选修可作为机动课程根据情况随着调整。

六、主要课程简介

1.学前卫生学 36学时 2学分

内容简介：通过对本课程的学习，学生较全面地了解和掌握学前儿童的生理特点、心理卫生、健康评价、营养、疾病预防、急救与护理技术等方面的基本理论和基本技能，以适应幼儿卫生保健工作的需要。同时也为学习《学前教育学》、《学前心理学》等课程打下基础。主要内容包括：学前儿童的生理特点、学前儿童的心理卫生、学前儿童的健康评价与健康检查、学前儿童的营养与膳食卫生、学前儿童的常见病和传染病、学前儿童的护理技术与急救术等等。

2.学前教育学 36学时 2学分

内容简介：《学前教育学》以教育学、心理学、卫生学的基本原理为基础，概括学前教育发展的历史、现状及发展趋势，探讨学前教育现象，揭示学前教育的基本规律，提高学生的专业素养，培养学生运用学前教育理论指导教育实践的能力，同时为学生进一步学习学前教育的基本技能打下良好基础。主要内容包括：学前教育的基本观点：学前儿童发展观、儿童观、教育观、幼儿园教育的性质和原则、幼儿园一日活动的环节及其组织方