A：好处多啊！像有些游戏就可以锻炼我们的大脑。

B：这个要看时间，关键是控制上网的时间。

宋权：谢谢大家的支持与配合，再见。

（三）、数据统计与分析

在问卷调查与采访以后，数据统计组立即进行数据统计分析的工作。该组成员召开多次的分析讨论会，同时也邀请我校数学老师参与分析，力求做到准确无误,得到最严谨的结论。

（四）、撰写研究报告

在数据分析结束后，课题组全体成员参与了报告的撰写工作，通过多次的讨论与交流，形成了最终的研究成果。课题组成员先后撰写了《中学生迷恋网络的成因分析》、《网络对中学生影响》）、一封建议书以及课题结题报告。

（五）、展示与宣传

与团委合作，利用各种渠道，在学校开展“增强自控力，合理利用网络”的宣传活动。通过这些宣传活动，学生提高了认识，对网络积极与消极的两面性有初步的认识，为养成正确的网络观奠定了基础。

七、课题研究的成果

（一）、数据结果

原始数据在Excel中转化为三维饼图，结果一目了然。

1、性别？