第 3 页共16 页（2）妈妈对我说，放学时，她去学校接我。

（3）鸟儿放声歌唱起来，好听极了。鸟儿放开嗓子叫起来，好像歌唱家在歌唱，好听极了。

【解析】

试题分析：第一题前一句“取得了优异成绩”与后一句“我们没有理由骄傲”是转折关系，应该使用表示转折关系的关联词语：虽然……但是……。第二题，转述是相对于引述。引述也就是直接叙述，是人与人之间面对面的直接对话，人称上是第一人称与第二人称的关系。引用人物的语言也必须用冒号和引号。题目中的原句便是引述。而转述则是向别人——第三方，转达自己曾经与谁的对话。“我去学校接你”，就要改成“她去学校接我”。还应注意，冒号要改为逗号，冒号前的内容不变。应该改为：妈妈对我说，放学时，她去学校接我。第三题将原句改为拟人句，需要发挥想象力，把小鸟想象成人，当作人来写。可以改为：鸟儿放声歌唱起来，好听极了。改为比喻句，要抓住小鸟鸣叫、动听的特点，联想也具有这一相似点的另一事物。如：鸟儿放开嗓子叫起来，好像歌唱家在歌唱，好听极了。

26．【答案】

⑴谢彬虽然学习成绩很好,但是一点也不骄傲。

⑵虽然这碗鱼汤没有加作料，但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

⑶狼装出一副既憨厚又可怜的模样。

⑷雷锋不富裕,却把节省下来的钱支援灾区人民。

⑸因为他经常看课外书，所以阅读写作水平提高较快。

【解析】

思路分析：第一步熟记8种类型关联词名称、前半句与半句关系及与名称相应8种关联词。第二步准确辨别句前半句与半句关系依据背关联词选择恰关联词。

名师解析：

⑴“学习成绩很好”与“一点也不骄傲”形成转折关系；

⑵“没有加作料”与“鱼汤更鲜美”也是转折关系。

⑶“一副憨厚的模样”与“一副可怜的模样”是并列关系；

⑷“不富裕”与“钱支援灾区人民”形成转折关系，

⑸“看课外书”是“提高阅读写作水平”的原因，为因果关系。

易错提示：第⑷句转折关系比较好判断，但关联词选择较难，应注意“却”更为恰当。

27．【答案】

⑴《伏尔加河上的纤夫》是油画。

⑵焰火构成了图闽。

⑶敌人狡猾得像狐狸一样。

⑷为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？

⑸人的聪明与愚笨，不是天生的。

【解析】

思路分析：掌握各种句式的特点，及变换方法。

名师解析：

⑴属于缩句，去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。“一幅不可多得的珍贵的”删去。

⑵也属于缩句，“焰火”前的“五彩缤纷的”删去，“在夜空中”和“一幅幅美妙的”删去。

⑶此句的本体是“敌人”，喻体要贴切，符合“狡猾”的特点。

⑷改为反问句要加上否定词“不”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。改为“难道我们不应该努力学习吗？”

⑸改陈述句，先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句号。

易错提示：在把反问句改为陈述句时，要将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。缩句是只保留主、谓、宾，将枝叶都要删除。改写比喻句，要注意本体和喻体特点的一致性。

答案第3页，总8页