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者不慕世俗，超然于世，高洁自守的情操。
　　2，“采菊东篱下，悠然见南山”六句，表现作者的心情。
　　六句貌似平淡，却创造出清新淡泊，耐人寻味的意境。前两句，写出了田园生活无比闲适，惬意的心情；中两句，写出了山间的暮景与飞鸟结伴归来的景像，后两句，直抒胸臆，抒写心灵的感受，含有深厚的哲理，表现出诗人真正领悟到了人生的真谛，达到了大彻大悟的境界。
　　3，说理，抒情，写景交融一体。
　　本诗最大的特点，就是将情，景，理融为一体。如，前四句主要是说理，但是，作者把抒情与写景融入其中。“结庐在人境”是写景，“而无车马喧”是写情，写自己的心理感受，在写景，写情的过程中，阐发了“心远地自偏”的哲理。
　　4，“悠然见南山”的“见”字妙用。
　　“见”为无意之见，境与意会融为一体，传神地表达了作者悠然自得的神情；如改为“望”，则为有意之望，破坏了整首诗悠然的情趣。
　　《重点段落分析》
　　全诗。
三、专升本《大学语文》名师辅导材料三

　　1、学习目标：
　　本部分共13篇文章，其中文言文7篇，白话文6篇。精读课文7篇，泛读课文6篇。通过13篇记叙文的学习，要求学生掌握（1）记叙文的有关基础知识；（2）提高分析阅读记叙文的能力；（3）了解掌握有关作者与专书的知识。其中第2点是学习的重点。
　　2、学习建议：
　　（1）学生在学习时一定要认真阅读课文，把课文读通读透，熟练掌握课文内的内容。这点十分重要。有的学生过于依靠练习，课文没有读熟，就急急忙忙去做练习，结果本末倒置，没有掌握这门课的知识，所以要在读课文上面下功夫。
　　（2）在阅读课文的基础上，要认真体会，钻研课文后面的“提示”。“提示”使学生掌握知识的一把钥匙，考试的试题大都从“提示”中出。
　　（3）要认真阅读这一部分后面的《记叙文的特点与写作》，掌握记叙文的基础知识。
　　3、学习要点与难点
　　具体课文的要点与难点见课文的《学习要点与难点》。
　　记叙文部分总的要掌握的重点是，要掌握并灵活运用“叙述”，“描写”，“抒情”“议论”及修辞方法。
　　顺叙：按照事情发展的顺序进
行叙述。如，《郑伯克段于鄢》，《背影》；
　　倒叙：把人物，事件的结局，或者人物经历，事件过程最精彩，突出的
　　片断放到前面来写。如《马伶传》。
　　叙述
　　插叙：在叙述的过程中，停顿下来，插入另外一段事情，然后再把原叙述的事情接着写下去。如《爱尔克的灯光》。
　　平叙：在