专业的幼儿园教育管理手册,难得如此细致

3.2 认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况；

3.3 协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新；

3.4 经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合，共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作；

3.5 做好教材教具的计划、购买和分配，并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等，有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息，促进本园教改工作。

4、后勤主任职责

4.1 在园长领导下，认真做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮食卫生、活动场所的创设，为幼儿创造一个良好生活、游戏环境。

4.2 接受园长的委托，抓好幼儿每天营养搭配，制订食谱，养育好幼儿，定期向家长报告伙食收支情况。

4.3 督促医务人员，执行"预防为主"的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用

品消毒关。

4.4 负责抓好后勤人员的思想和业务工作，提高烹调技术，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。

4.5 协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。

5、教师职责

5.1 总述

5.1．1 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

5.1.2 始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照桃李幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

5.1.3、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

5.1.4、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

5.1.5 积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的英语教育计

划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

5.1.6 积极创设与英语教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

5.1.7 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到"人到、心到、手到"。

5.1.8 与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。

5.1.9 与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。