解析

10：答案C

解析一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。

11：答案A

解析

12：答案B

解析自我提高的内驱力是个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把学习、工作做好的一种需要。自我提高的内驱力和附属内驱力是一种间接的学习需要，属于外部动机。

13：答案C

解析

14：答案A

解析原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的，都是要使主体明确活动的方向。

15：答案A,B,D

解析

16：答案D

解析

17：答案C

解析系统暂无解析

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少年强，则国强