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展示了前所未有而又无比广阔的社会生活。

第一章南北文学的合流及初唐诗坛

(一)掌握“初唐四杰”的定义并能论述他们对唐诗发展所作出的贡献。

(二)了解沈佺期、宋之问对律诗定型的贡献。

(三)明确是陈子昂提倡建安风骨，端正了唐诗健康发展的方向。

第二章盛唐诗歌

(一)能够结合作品分析王维诗歌的禅意与画意，了解王维诗歌的艺术风貌。

(二)能够结合作品分析王昌龄、崔颢诗歌的清刚劲健之美。

(三)能够结合作品分析高适、岑参诗歌的慷慨奇伟之美，注意比较二人诗歌的不同点。

第三章李白

(一)了解李白的生平、思想与人格特点。

李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人，其非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。神仙道教信仰在李白思想中占有重要地位。李白人格的最突出的特点便是独立不羁，不受任何约束。这是魏晋开始的人的觉醒发展至巅峰的产物，是盛唐精神的高度升华的产物。

(二)了解李白的乐府与歌行的创作情况。

(三)掌握李白的绝句的特点。

明快的语言所表达的无尽情思；清新俊逸的爽朗风神。

(四)掌握李白诗歌的艺术个性。

李白是继屈原之后，最具有个性与浪漫色彩的伟大诗人。他那奔放的热情，浪漫的理想，坦荡的胸怀，率直的性格，豪侠式的行为，都可以说是典型的盛唐式的。他善于运用夸张的手法、生动的比喻、丰富的想象、灵活自由的体裁和清新自然的语言来表现他的思想、情感和性格。时代的精神风貌和他个人的气质、性格方面的这些特点，全都反映在他的诗歌当中，从而形成其豪壮奔放与清新明秀之美。构成他所特有的飘逸豪放的艺术风格。

第四章杜甫

(一)了解杜甫的生平和思想。

杜甫出生在一个奉儒守官的传统家庭之中，他经历过歌舞升平的盛世，也经历过万方多难的安史之乱。时代的动荡，使他卷人社会的底层，他以盛唐人的眼光和胸怀，观察并体验着时代的脉搏，从而形成其博大精深的思想境界。杜甫用他的诗，展现了战火中整个社会生活的广阔画面，他的诗被后人称为“诗史”。

(二)理解杜甫的律诗是怎样拓宽了律诗的表现范围和表现手法的。

(三)掌握杜诗的艺术风格。

杜诗的主要风格是沉郁顿挫，而萧散自然是杜诗风格的另一面。

(四)了解杜诗的地位与影响。

杜甫继承自《诗经》、汉乐府以来的现实主义传统，把唐代诗歌的现实主义创作，推向一个比较自觉、更加成熟的阶段，其现实主义精神和卓越的艺术技巧，一直成为后人学习的典范。从唐诗的发展看，杜甫是一位承先启后的人物，他的诗成为唐诗发展的一个转折点。杜甫的更为重要的影响，是在思想情操方面，在士人人格的形成上，有不可估量的影响。

第五章大历诗风

(一)掌握“大历十才子”的定义。

(二)了解韦应物诗歌的特点。

第六章韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗人

(一)掌握“韩孟诗派”的定义及其诗歌主张。

(二)理解韩愈、孟郊、李贺等人诗歌的意象类型与技巧的创新。

(三)了解刘禹锡、柳宗元等人的诗歌风貌。

刘禹锡和柳宗元都是“永贞革新”的积极参与者，又都长期被流贬荒远，然而不幸的政治命运，却促成了他们文学上的成就。刘禹锡的诗歌充满豪宕慷慨之气，而《竹枝词》等作品，则表现出活泼开朗的情调和浓郁的民歌色彩。柳宗元的大部分诗歌感慨深沉而又风骨清峭。而他的山水景物诗，则寓忧怨、清峭于清新淡雅之中，诗境清冷而又韵味悠然。

第七章自居易与元白诗派

(一)了解唐代中期重写实、尚通俗的诗歌思潮与诗歌创作情况。

(二)掌握自居易的诗歌主张及其“讽谕诗”的特点。

(三)掌握白居易的代表作《长恨歌》与《琵琶行》的艺术特点。