教师资格考试

B．教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合

C．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合

D．教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合

14．1993年2月，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，（ ）培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”。这是到目前为止我国现行的教育目的最早的表述。

A．教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合

B．教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合

C．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合

D．教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合

15．1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称（ ），这是我国正式颁布的第一个学制，但未及实施。

A．六三三制 B．五四学制 C．壬寅学制 D．癸卯学制

16．1904年初，又颁布了《奏定学堂章程》，亦称（ ），这是我国正式实施的第一个学制。

A．六三三制 B．五四学制 C．壬寅学制 D．癸卯学制

17．第一次世界大战以后，当时的全国教育会联合会，又以美国的学制为蓝本，提出了改革学制的方案，于1922年颁布了壬戌学制，即通称的（ ）。

A．六三三制 B．五四学制 C．壬寅学制 D．癸卯学制

18．1951年，中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。对这个新学制的评价不正确的一项是（ ）。

A．标志着我国劳动人民在文化教育上无权利、无地位的时代已经过去

B．新学制明确地和充分地保障了全国人民特别是工农干部受教育的机会

C．新学制保证了各种人才的培养，体现了教育为生产建设服务的方针

D．1951年的学制不符合当时国家的具体情况和实际需要，在实施过程中停办了

19．当前中国教育的指导思想是（ ）。

A．应试教育 B．素质教育 C．普通教育 D．特长教育

20．在教育目的的问题上，卢梭的主张体现了教育目的的（ ）。

A．个人本位论思想 B．社会本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想

21．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。

A．阶段性 B．个别差异性 C．互补性 D．不平衡性

22．由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。

A．坚持教师为中心 B．因材施教 C．坚持教材为中心 D．实施标准化考试

23．人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（ ）。

A．主观性 B．顺序性 C．阶段性 D．主观能动性

24．影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（ ）。

A．生产力发展水平 B．政治制度 C．社会意识形态 D．经济制度

25．我国奴隶社会的教育内容是（ ）。

A．四书五经 B．六艺 C．自然科学 D．生产技能

二、辨析题

1．从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。

2．美育就是指艺术教育。

3．1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为“模特儿”，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角 度，对儿童进行深人的了解和研究，促进了近现代教育思想的变革。

4．教育是一种有目的的培养人的社会活动，它的目的在于影响和促进入的发展，培养人的实践意识和实践能力。是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别。