统、社会心理分系统、组织结构分系统和管理分系统之间的关系是相互依存、相互促进的。这表明，为成功改革我国高校教师薪酬管理系统模型，各个分系统的变革必须配套进行。

其三，以系统模型为框架分析我国高校教师薪酬管理具有动态性。这就是说，我国高校薪酬管理模型系统中的目标与价值分系统、技术分系统、社会心理分系统、组织结构分系统和管理分系统不是静止的，它们是时时与系统外的社会环境进行着物质、能量和信息的交换，从而不断完善自己。因此，我国高校教师薪酬管理改革要取得成功，各个分系统必须保持对社会环境的最佳适应状态。