费心修改的导学案,希望能对您有所帮助~~

习作6

【教学目标】

1、能运用正确的方法观察两幅图画，准确把握图意，培养学生的观察能力。

2、能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体、写完整。 教学过程

一、 创设情境，导入新课

1、看图激趣。

同学们，我们来看两幅挺有意思的图（出示）。你们看，图上画的是什么？

2、 聊一聊，说一说。

看到图上内容，你们能猜出来发生了一件什么事吗？学生看图各自练习说话。

二、 启发点拨，情感互动

1、 瞧一瞧，说一说。

大家看到这两幅图，一定非常感兴趣。愿意把你看到的图画内容说给大家听吗？

2、猜一猜，议一议。

眼看着这只大花猫就要捉到燕子了，情况十分紧急。

你们能猜出事情的结果吗？

学生讨论事情的结果。

三、拓宽思路，体验实践

学生个人按照自己对两幅图的理解和对事情的发展与结果的想象，把整个故事完整地写下来。教师巡视、指导四、学生交流各自作文草稿。

四、 指导学生修改草稿。

学生誊抄习作。

五、展示作文，评价。