鲸教学设计6篇(16)

发布时间:2021-06-07

学生汇报自学状况,师相机点拨。

1.朗读第三自然段,并引导其余学生评议

2.鲸不是鱼类,而是哺乳动物。

3.表示时间的词语有:很远的古代、之后/良长很长的年代;表示地点的词语有:陆地上、靠近陆地的浅海里、海洋;表示演变特点的词:变成、退化。

4.完成表格

六、结

第三课时

一、读练三――自学程序与方法四

学生根据旁批,读、想、划、批、说、写,自学第三自然段。

二、学生汇报自学状况。

1.朗读第二自然段并引导评议。

2.鲸有两类,它们的区别是须鲸没有牙齿;齿鲸有牙齿。

三、读练四――自学程序与方、法四

投影出示表格

学生根据课文旁批和参照投影显示的表格自学第四段。

教师巡回辅导。

四、知四

学生汇报自学状况。教师相机点拨。

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