2、论述20世纪60年代美国中小学的课程改革。

教育心理学一、名词解释（每小题5分，共10分）

1、概括化理论

2、努力管理策略

二、简答题（每小题10分，共20分）

1、简述奥苏伯尔的有意义接受说。

2、简述成败归因理论。

东北师范大学2010年332教育综合真题

教育心理一、简答

简要介绍几种主要的动机理论

二、论述题

什么是创造性？

如何对学生的创造性进行培养？

中国教育史一、名词解释

1、论语 2、蔡元培

二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值

外国教育史一、名词解释

1、《理想国》 2、终身教育

二、论述题

评述20世纪60年代美国的课程改革

教育学原理一、名词解释

1、美育 2、因材施教

二、简要回答下列问题

1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用

2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用

3、简要回答教育的本体功能

三、结合我国近年来对 应试教育 和 素质教育 的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解

2011浙江师范大学333教育综合真题

一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）

1.城市学校

2.知识

3.苏格拉底教学法

4.监生历事

5.有教无类

6.动机

二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）

7.简述独尊儒术。

8.简述我国的教育的目的。

9.简述陶行知的活教育理论对现行教育体系的意义。

10.简述你对学校管理的认识。

三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）