当今，我们的孩子缺少的是什么？

不缺少聪明，不缺少机敏，不缺少解决问题的能力，缺少的是积极乐观的人生态度、生活态度、缺少的是对美好事物的感知能力，缺少的是对价值的理性判断和选择，以及在此基础上形成的不为功利、坚定的、执著的追求精神。理想主义和价值观是紧密相连的，从某个角度讲，是形成价值观的前提。

举例：

阿姆斯特朗——

第一个登上月球的人，1969年7月20日，“阿波罗11号”登上月球。小时候，跟妈妈讲：我要去月球玩。妈妈说：好的，记得回来吃饭哦

哥白尼——

哥白尼从小受到良好的学校教育，喜欢观察天象。他常常独自仰望繁星密布的夜空。在他十多岁那年，父亲不幸病逝。于是，他住到了叔叔家中。有一次，哥哥不解地问哥白尼：“你整夜守在窗边，望着天空发呆，难道这表示你对天主的孝敬？”哥白尼回答说：“不。我要一辈子研究天时气象，叫人们望着天空不害怕。我要让星空跟人交朋友，让它给海船校正航线，给水手指引航程。”

物理学家卢瑟福——

研究原子，有人问他，你研究这些有什么用？他说还不知道，也许纯粹是学术研究，没有实用价值，但是他还要坚持，他说这话大约只十年，人们就造出了核反应堆，造出了原子弹，人类的发展由此而变。这是他的理想，他关注的不是现实，而是自然界的本真。

18岁退学的乔布斯、比尔盖茨。——

退学后并没有放弃学习，没有放弃追求，他们执着于自己的想法，是因为发现了价值并不懈追求。

理想主义在中华民族中的体现和传承

正因为有了理想，古往今来才会出现很多仁人志士很多伟人，北宋理学家张儒：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。这是中华民族所追求的一种境界，更是人类教育的最高向往。毛泽东的理想主义才会有今天繁荣富强的中国，周总理的为中华之崛起而读书。从一个国家来说，正因为有了理想，国家才能统一繁荣昌盛，从个人来说，也正是有了理想，才能实现个人的价值，才能实现父母的期盼。

有句古话讲：但存方寸地，留与子孙耕。我们不仅在物质生活、资源上留存于子孙后代，在精神上，思想上，心灵上，更应该给子孙后代留存方寸地。承继先贤，泽被后世。

引入小故事《我想成为路边鼓掌的人》。引出：理想没有高低、贵贱之分。我们的孩子生长在和平年代，幸福、安康。也许孩子们的理想在成人看来很平凡，不是家长您所期盼的，假如孩子长大后想要做一名运动员，而也许您希望孩子能更有出息，怎么办？请尊重、支持孩子们的理想，这是他的兴趣所在，是他喜欢做的事情，自然就会努力去做、努力去学习。 结束语：

和谐的家庭氛围是孩子健康成长的沃土，理想主义可以说是普照孩子的阳光，向着阳光的方向生长，生机勃勃。著名诗人梅尔维尔在《麦尔文山》中曾这样写道：“无论世界怎样变化，树木逢春便会绿叶招展”。只要我们给与孩子足够的阳光和水分，我们的孩子自然会茁壮的成长。