内容：建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观；d、创新中华文化，需要加强与世界多种文明交流。

注：社会主义核心价值观的内涵---“富强、民主、文明、和谐”（国家）；“自由、平等、公正、法治”（社会）；“爱国、敬业、诚信、友善”（公民）。

3、发展文化产业，建设文化强国的重要性：

a、是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一；

b、是社会主义市场经济条件下，人民对多样化精神文化的需求；

c、是中华文化的价值传播和价值实现的需要，是战略目标；

4、如何建设文化强国：①关键是增强全民族文化创造活力，让一切文化创造源泉充分涌流。②坚持文化强国的战略目标，落实战略部署，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响不断增强的新局面。

4、2民族精神发扬光大

一、民族精神：①定义：民族精神是指民族文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族的核心和灵魂，是中华文明延续不断，生生不息的原因；②内涵：它以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；③内涵的拓展与表现：中华民族是一个具有深厚爱国主义思想传统的民族，近现代来，为了祖国的独立，民族的复兴，在爱国主义的旗帜下，出现了“井冈山精神”、“长征精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“载人航天精神”等等，极大拓展了民族精神的内涵，使中华民族展现出崭新的精神风貌。

联系起来。

三、全面建小康，实现中国梦

1、总体小康：2000年，实现了温饱到小康的跨越，是中华民族发展史上的一个重要里程碑。但仍是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

2、两个100年目标：①中共成立一百周年实现全面建成小康；②新中国成立一百周年，建成富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。

3、中国梦的意义：是实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想；是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想；是几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。（尝试改成“有利于”的形式）

4.3迎接挑战立志成才

一、新时代，新要求

1、时代背景：①世界多极化，经济全球化和科技迅猛发展的时代，人才成为科技进步和经济社会发展的最重要资源，这是时代发展的需要；②国家需要大批优秀人才，为建设小康社会努力奋斗，这是祖国建设的需要；③国家正在建设全民学习、终身学习的学习型社会，这给青少年成才提供了良好的环境。

2、对青少年的要求：①有良好的思想道德素质，有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力；②具备良好的身心素质，创新思维，创新能力和实践能力，不断提高自身素质；③积极地参加到祖国的现代化建设，最大限度地发挥自己才能，适应祖国建设和时代发展的需要。

二、理智面对学习压力

没有压力就没有动力，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，而过度的压力会使我们陷入焦虑，影响正常发挥。因此在没压力的时候，我们需要适度加压。压力过大时，学会缓解，降低期望值，提高信心，培养学兴趣，改进学习策略和学习方法。

三、克服考试焦虑

1、考试的作用：①是一种必不可少的检测手段，它能反馈教师在教学中存在的不足与问题，检查教学目标，对学生学习成功具有重大意义；②引导学生学习，提升学习能力的作用；③是学习成功的助推器，能检查学生学习状况，提高学习水平，激励学生进步。

2、克服考试焦虑的主要途径：是培养自己的心理调控能力。具体方法：进入考场前，回忆一些比较美好的事物和准备的重点内容，告诉自己是有备而来的，带上愉快的心情。进入考场后，不想考试结果，保持平常心，认真做自己的题目等等。

四、正确选择升学和就业之路

8