三、实施科教兴国战略

1、原因：A.科学技术是第一生产力，现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素。B.科技创新能力是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。C.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。D.我国科技水平还不高，与发达国家仍有差距，要缩小差距和提高生产力水平，就必须加快科技发展步伐。

2、为什么要大力发展教育事业

(1)教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。

(2)教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。

(3)从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

（4)我国人民的科学文化素质还不高，人力资源处于劣势地位。

3、科教兴国战略

(1)科教兴国的含义：通过科技和教育来振兴国家。

(2)科教兴国的要求(如何实施科教兴国战略)

①国家:a.全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力;b.提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;c.实施科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新。

②我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。

(3)实施科教兴国的现实意义只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。

3.2持续发展生态文明

1、中国的发展（面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中），必须坚持科学发展观，落实科学发展观的必然要求，走可持续发展道路。——20c80s提出的一个新的发展观

2、可持续发展的内涵：是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。核心思想：(各种经济活动的生态合理性)经济发展、保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境）

3、可持续发展观的地位及作用：①重要战略地位②纳入了科学发展观的内涵和基本要求当中。

4、我国人口现状的特点(问题及挑战)：基本特点（人口基数大；新增人口多；人口素质偏低），其他特点（人口老龄化进程加快；出生人口性别比例失调；流动迁移人口持续增加）

5、人口过多和过快增长，影响人口素质的提高；影响我国经济和社会的可持续发展；给自然资源和生态环境带来沉重的压力。

6、解决人口问题的对策：a、坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；b、提高人口素质，转变为人力资源强国，通过提高劳动生产率的方式创造社会财富。

7、走可持续发展道路，能做什么：A国家---①全面落实科学发展观，推进可持续发展，必须要坚持节约资源和保护环境的基本国策。落实“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针；②建设生态文明的战略目标，改善和优化人与自然的关系；③坚持中国特色社会主义“五位一体”的总布局，加强生态文明建设，美丽中国建设，推动可持续发展;④完善相关法律法规，加大执法监管力度;⑤加强宣传教育，提高公民节约资源、保护环境的意识，推广高效清洁能源和节能电器;⑥加大环保科技投入，依靠科技进步节约资源和保护环境

B公民：我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性；树立可持续发展观念，提高节约意识、环保意识；宣传节约资源和保护环境的基本国策；从身边的小事做起，养成节约资源和保护环境的习惯，生活中做到节约用水、用电，不用一次性筷子、塑料袋，出行多坐公交车、少开私家车等；善于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

3．3和平与发展时代主题

一、和平与发展是时代的主题

1、影响人类生存和发展的根本问题是什么？和平与发展问题

2、当代时代的主题是什么？和平与发展是当今时代的主题。

3、什么是和平问题？什么是发展问题？

和平问题是：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。

发展问题是：指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。

4、和平与发展的相互关系如何？

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