第一章 人口与环境

第一节 人口增长模式

【教学目标】

1·知识与技能

（1）了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。 （2）了解不同历史时期生产力发展状况，掌握各个时期人口增长模式。 （3）比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。 2·过程与方法

（1）通过不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。 （2）通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。 3·情感态度与价值观

（1）激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。

（2）使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。

（3）树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。 【重点难点】

1、重点

（1）人口自然增长率

（2）人口增长的三种模式及其分布；（3）中国人口增长状况。 （4）人口问题 2、难点

（1）分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。 （2）有关人口图表的判读。 【教学准备】

自制PPT课件 收集当地人口资料 【课时安排】

3课时 【教学过程】

[课堂导入] 1999年10月12日，第60亿位居民在波黑诞生，当时的联合国秘书长安南充满担忧。联合国将地球村这一天定为“世界60亿人口日”。世界人口达到60 亿标志着世界人口在40年内翻了一番。世界人口增长走过怎样的历程？人口与环境的关系将会怎样演变？请同学们看图1—1，了解世界人口的历史增长