孩子的记忆力是学习知识必备的技能之一,家长是孩子在家最好的老师,多多帮助他们吧。

如何培养孩子的记忆力

每位家长都希望自己的孩子有较强的记忆力，因为记忆力对孩子日后的学习和生活都会产生重要的影响。生活中常会听妈妈们讲起:"你家孩子记性怎么这么好?我家孩子前看后忘，真急人。"怎样挖掘孩子的记忆潜能，从而有目的、有计划地发展他的记忆力，是家长们都很关注的事情。

妈妈提问:记忆力的好坏是天生的吗?

答：人的智力是由多方面组成的，包括记忆能力、思维能力、想象能力、创造能力等等，记忆能力应当是基础。如果孩子的记忆力不好，必然就要影响他其他能力的有效发挥。从心理学上讲，记忆是人的大脑对已经发生过的事情(包括知识、行为、图象等)的储存。记忆的能力一般包括听觉记忆和视觉记忆两种。按记忆保持时间的长短，可将记忆氛围瞬时记忆(外界刺激以及短时间一次呈现后，信息被意识保留一瞬间的记忆)、短时记忆(信息以较段时间一次呈现后，保持时间在1分钟内的记忆)、长时记忆{信息一次呈现后，保持时间较长的记忆)。影响孩子记忆效果的因素很多，通常包括:记忆方法、记忆习惯、记忆干扰等。然而，多数孩子的记忆力不佳，并不是由于器质性因素造成，而是有记忆的习惯和方式不好所造成。所以，培养良好的记忆习惯，训练高效的记忆方法，孩子的记忆力是会提高的。

妈妈提问:怎样才能培养孩子的记忆力呢?

答：1、从引起注意开始。

从记忆方式的角度来说，一个人的注意水平是影响记忆力最重要的因素之一。记忆是从注意开始的，如果某件事物引起宝宝的注意，他很快就会记住了。家长可以经常用提问引起孩子有意识的注意，比如整理孩子房间之后，问他"你看看房间里多了什么东西，什么东西变样了"等，如果他记得又快又好，就给予奖励，久而久之孩子就会养成主动记忆的习惯了。 爸爸妈妈帮助孩子明确注意的目的任务，使他产生有意注意的动机，可以促进孩子有意识记的发展。凡是能引起幼儿有意注意的各种刺激，也是比较容易使幼儿记住的对象和内容。

2、结合具体形象促进记忆

形象记忆是幼儿记忆的主要形式。带有直观、鲜明的特点形象的，是最有利于幼儿记忆的。我们可以通过编儿歌等形式教宝宝记住数字或文字，这种方法就是利用书或词与具体的形象相结合的方法。

例如:孩子认识数字时，可以启发他联系具体的事物，"1"像筷子，"2"像鸭子等;在学英文单词"eye(眼睛)"'告诉孩子把"y"想成英国人的勾鼻子，两个"e"是两只眼睛就不容易忘记了。通过结合具体形象帮助孩子记忆的做法既有趣，又记得快，还可以锻炼孩子的联想能力。

3、通过强化加深记忆

幼儿最初的记忆就是在反复强化的过程中发展的，每重复一次都会加深头脑中对该