冀教英语五上Unit 3 Lesson 16 How Can We Go to Beijing 教

Unit 3 Lesson 16 How Can We Go to Beijing?

教案

一、教学目标：

知识目标：

1. 掌握单词airplane, train.

2. 掌握两组比较级fast, faster, slow, slower.

能力目标：

能够在句子中正确运用fast, slow.

情感目标：

培养学生小组合作意识。

二、教学重难点：

单词的掌握及两组比较级在句子中的正确运用。

三、教具学具：

教具：图片、录音机。

学具：交通方式词汇卡。

四、教学过程：

Step 1: 复习

做Spell游戏复习以前学过的表示交通方式的词汇，要求学生找出这些词的词汇卡片，并画出与单词相配的图画。

Step 2: 新授

1. 在复习时所用的词汇卡片中放入新卡片airplane, train，在学生找这些卡片的过程中教授新词，并让学生画出相配的图画。

2. 出示一张《龟兔赛跑》的图画，以讲故事的方式出示fast, faster, slow, slower这两组比较级。

在黑板上写出基本句型：

______ is fast.

_______ is slow.

_______ is faster than________.