论文 教育技术 文献研究

何克抗：我国教育信息化理论研究新进展 中国电化教育

何克抗：关于中国特色教育技术的自主创新 现代远程教育研究

何克抗：教育技术专业人员如何创新?——2009全国教育技术学博士生论坛上的讲话 现代教育技术

何克抗：运用“新三论”的系统方法 促进教学设计理论与应用的深入发展

中国电化教育

何克抗：建构主义学习环境的国际前沿研究述评 中国电化教育

何克抗：关于发展中国特色教育技术理论的深层思考(上) 电化教育研究

何克抗：关于发展中国特色教育技术理论的深层思考(下) 电化教育研究

何克抗：对美国“建构主义教学:成功还是失败”大辩论的述评 电化教育研究

何克抗：运用信息化教学创新理论大幅提升农村中小学教学质量促进教育均衡发展研究 电化教育研究

何克抗：促进知识分享的教师合作机制探究 现代教育技术

何克抗：基于信息技术的数学问题解决教学策略 开放教育研究

何克抗：教学设计电子绩效支持系统设计研究 中国电化教育

何克抗：21世纪以来教育技术理论与实践的新发展 现代教育技术

何克抗：对国内外信息技术与课程整合途径与方法的比较分析 中国电化教育

何克抗：基础教育信息化路在何方——基础教育信息化发展新阶段面临的挑战及对策 中国教育信息化

何克抗：我国数字化学习资源建设的现状及其对策 电化教育研究

何克抗：基于区域协作的课题实施模式研究 现代教育技术

何克抗：教学设计自动化语义模型及其实现方法 开放教育研究

何克抗：由教育技术学的学科性质谈教育技术学研究 现代教育技术

何克抗：e-Learning时代教育公平观的新发展 电化教育研究