教学总体目标：1、理解信息，现代的信息技术。2、初步接触动画。3、PPT的制作。4、综合运用，提高信息素养。

教材分析：本册教材是甘肃少年儿童出版社出版的《小学信息技术》第二册，这册内容主要是ppt的学习。

教学措施：主要通过任务驱动法进行教学。采用自主探究的方式，半扶半放的方式进行教学。充分利用网络，评价和展示学生作品。

教学进度表：一、生活在信息中1、了解什么是信息，信息的表现形式；懂得现代社会离不开信息。2、收集有关信息作用的材料。3、激发学生对信息技术的好奇心；培养学生善于发现身边信息的习惯。

教学重、难点：1、了解信息处理的一般过程；了解在信息的获取、传递、记录、处理技术方面的发展和变化。2、能通过各种途径了解信息技术各方面的发展过程。 3、了解计算机处理信息的基本过程；了解计算机的输入和输出概念；知道不同的软件可以完成不同的工作。4、激发学生利用计算机处理信息的兴趣；

主要的教学任务：1、了解多媒体作品在生活中的优点；认识 PowerPoint界面。2、会创建含有一张幻灯片的演示文稿；能够在幻灯片中插入文本、艺术字等对象，并能够美化文本及艺术字；会播放及关闭演示文稿。3、激发学生创作多媒体作品的兴趣及热情；培养学生的认识能力。4、体验多媒体作品的优点，能在幻灯片中对文本框进行操作。5、了解自定义动画对多媒体作品的作用。6、合理安排单张幻灯片内容；学会给幻灯片对象添加自定义动画；能够根据需要设置对象自定义中的动画和声音；能够调整对象在演示过程中的出场顺序；能够向别人介绍多媒体作品，培养学生的表达能力。7、学会在同一个演示文稿中创建多张幻灯片；学会对幻灯片的背景进行设置。8、通过制作一份全面介绍自我的演示文稿，增强学生的自信心。 9、了解 PowerPoint中的模板和版式的作用。

2、能通过选择模板和版式来创建幻灯片；会规划幻灯片的内容布局；合理利用资料制作幻灯片。10、能在幻灯片中插入影片、动画、声音；能用不同视图来浏览幻灯片；会在幻灯片之间插入新的幻灯片。11、了解幻灯片播放的控制方法，学会设置幻灯片的切换效果；学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。