是进一步加强普通高中招生工作和学籍管理工作，严格学籍管理，定期清查普通高中“高考移民”、“在籍不在校”、借读、复读现象。严格控制普通高中大班额现象发生。

四、全面普及义务教育，提高特殊教育工作质量

完善特殊教育管理体系，深入实施“普特融合”工作机制。

五、加强教科研引领，全面提升教育教学质量

教师进修学校要完善教研工作体系，加强教学评价和质量管理，不断深入基层特别是薄弱学校开展经常性、针对性的教研活动。

六、大力发展学前教育，再续我县学前教育之辉煌

（一）、继续深入探索城乡一体化全覆盖战区管理模式，引领各级各类幼儿园向规范化、专业化、内涵化发展。

（二）、完成学前“双普”提升、创优工程。

1、创建“学前双普”水平总体规划。

巩固阶段：2021年6月接受县级检查；提高阶段：2021年9月接受市级检查；创优阶段：2022年接受省级检查。

2、巩固、提高和创优合格条件。

巩固阶段：二级指标36项评估内容中，须达到7项基本合格、29项合格；提高阶段：二级指标36项评估内容中，须达到5项基本合格、31项合格；创优阶段：二级指标36项评估内容中，须达到3项基本合格、33项合格。

3、2021年压实三项工作

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