D. 思维内容的变化

6. 制约着同伴对他的态度和接纳程度的自身特征主要包括（ABD）

A. 行为特征

B. 认知能力

C. 兴趣爱好

D. 身体吸引力

7. 在运用谈话法时研究者应注意（BCD）

A. 事先有目的、有计划地观察幼儿的表现

B. 把握谈话方向，内容要围绕研究目的展开

C. 主试事前要熟悉幼儿，并与其建立亲密的关系

D. 提出的问题明确，使幼儿容易理解和回答