惠州学院 软件工程导论 第三章__需求分析 刘宇芳(11)

发布时间:2021-06-07

惠州学院 软件工程导论 第三章__需求分析 刘宇芳老师

2、数据的规范化

为什么要进行数据规范化:

为----减少数据冗余,确保数据一致性;避免出现插入或删除异常,简化数据的修改过程----而进行的数据结构规范化。

如何进行数据规范化

(1) 将数据的逻辑结构归结为满足一定条件的二维表(关系)。即: a. 表格中每个信息项必须是一个不可分割的数据项,不可以是组项; b. 表格中每一列(表示属性)中所有信息项必须是同一类型,各列的名字(属性名)互异,列的次序任意;

c. 表格中各行(表示一个元组)互不相同,行的次序任意。

举例:

在教学管理系统中,有三个实体型,即课程、学生和教师,用三个关系保存它们的信息:

表1:学生(学号,姓名,性别,年龄,年级,专业,籍贯)

表2:教师(职工号,姓名,年龄,职称,职务,工资级别,工资) 表3:课程(课程号,课程名,学分,学时,课程类型)

为表示实体型之间的联系,又建立两个关系:

表4:选课(学号,课程号,听课出勤率,作业完成率,成绩)

表5:授课(职工号,课程号,授课效果)

这五个关系,组成了数据库的模型。在每个关系中,属性名下加下划线的是关键字,规定关键字能唯一地标识一个元组。

(2) 通常用“范式(normal forms)”定义消除数据冗余的程度。

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