整改方案

的提高。

（6）教育教学研究：学校要根据教学工作计划、教科研计划、课改计划等开展教育教学研究。学校要努力承担市级及以上教科研课题，每位教师要确立校本教研课题教研课题的选题上不求大，不求洋，要求实，具有针对性和可行性。学校要支持鼓励教师参与教学研究和研讨培训活动。

（7）教学分析：一是要做好每节课教学分析，可以通过教后记对每一节课的课后反思积累教学经验，可以通过学生情况记载，反思教学情况，可以找学生座谈了解学生学习情况等；二是要做好每一章节单元的教学分析，提高单元检测题的使用效益；三是要做好期中期末质量测评分析，分析要具体及时，切实起到整改提高的效果。

6、质量管理

（1）期初确定质量目标。学校在每学期初要对各年级各学科（包括音体美等学科）确定质量目标，质量目标的确定要依据上学期末学生成绩状况，不可盲目定的过高，也不能定的偏低，要注重基础和到达度，要注重合格率、均分和后10%学生均分。

（2）期中监测质量目标。学校要通过评审作业、单元测试、期中测试等形式加强对质量目标的监测。每一次测评后要及时分析总结，寻问题、找差距，追原因，帮助师生查漏补缺，整体提高。

（3）期末兑现质量目标。学校要通过期末质量测评对各年级各学科（包括音体美等学科）开展质量目标评价工作，要把重点放在对质量的分析总结提高上，并按照期初制定的目标责任书兑现奖惩，同时