生：著名的童话家格林兄弟的故乡德国和安徒生的故乡丹麦都位于欧洲的中部和北部，是两个相邻却有

着不同文化习俗的国家。

生：《格林童话》和《安徒生童话》让我着了迷，使我们从中知道了辨别善恶、学会坚强。

六、小结

师：今天，我们走访了童话的故乡，知道了欧洲人特别注重礼仪，比如：不随地吐痰、不在人前打哈欠、

入室前先敲门，经主人允许才能进去，我们都要做个有礼貌的好学生。

第三节（“双头鹰瞭望的国土”和“辽阔的北美大陆”）

教学过程

一、资料导入，引发思考

师：俄罗斯的首都是莫斯科，俄罗斯的国徽上有一个双头鹰标志，它的含义是什么？你们知道吗？

生：知道。它的含义是：雄鹰的一头可以守望着祖国的欧洲部分，另一头可以守望着祖国的亚洲部分，象征

着两块大陆间的统一以及各民族的联合。

二、讨论交流，加深理解

生：我知道，在欢迎客人时，俄罗斯人最高的民族礼节是在面包上撒一点盐献给客人。

生：我还知道，俄罗斯还是一个有着悠久文化传统的国家，芭蕾舞享誉世界，在俄罗斯的历史上，还涌现出普

希金、托尔斯泰、加加林、柴可夫斯基等享誉世界的文学家和艺术家，他们的作品早以脍炙人口。

三、课堂小结

师：俄罗斯是世界上领土面积最大的国家，克里姆林宫是政府的所在地，西伯利亚的森林和矿产资源丰富。

四、谈话导入，交流反馈

生：美国是一个国土比中国略小一些的国家，有全美人口最多的港口城市——纽约，市内街道纵横，车流如

潮，高楼大厦林立。

生：美国有传统的感恩节

五、小结：农业

师：美国具有高度发达的经济，早在50年前农业就全部实现了农业机械化

工业现代化程度也很高、高科技事业处在领先世界领先地位。

第四节（“足球和桑巴舞的热土”和“羊背上的国家”）

教学过程

一、谈话引入

师：相信很多同学都喜欢踢足球，说到足球，我们就不得不想起足球王国——巴西。

二、交流沟通

生：巴西是一个闻名世界的足球王国，在这无论是城市还是乡村，到处可以听到人们在热烈地讨论足球。有许

多闻名世界的足球明星，都是从街头、乡间的球场上被挑选出来的。

生：我还知道，巴西的桑巴舞世界闻名，每年2月都在热闹的里约热内卢举行“世界狂欢节”，跳起欢快的桑

巴舞。

三、阅读思考：

师：羊背上的国家——澳大利亚有什么总要资源？

生：通过阅读，我知道大洋州最大的国家是澳大利亚，除了发达的海滨城市外，还有广阔的牧场和发达的畜牧

业。

生：我还知道，澳大利亚的羊毛产量出口占世界第一，矿产资源有：铝土矿储量世界第一、铁矿第二，是世界

活化石博物馆。

四、小结：