（五）美丽的“和平都市”

温哥华，加拿大第三城市是本国最大的港口，是北美洲太平洋沿岸第一大港。是无核地区之一也是国际反战场

所，被称“和平都市”他还有第一大城市多伦多等。

（六）足球和桑巴舞

1．老师介绍：略。

（七）学生小结。

--.教学目的

1.进一步使学生知道地球为人类提供了赖以生存的自然环境和自然资源，是人类共同的家园。

2.通过介绍日本及学校，和阿拉伯小朋友的交流；漫步神奇的非洲和走访格林和安徒生的故乡，了解不同的环

境下，不同的气候下人们有着不一样的生活。

3．帮助学生形成“尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。”

二、教具准备

1.地球的照片。 2.相应背景道具 3.对应景观图。

三、教学时数 1课时

四、教学过程

(一)、激发兴趣

继续学习思品课，带领学生粗略的浏览一下此课的目录，了解学习内容。

(二)、新课

1、导言：我们在前面的学习中，我们知道了人类居住的地球，我们的家园的大致概况。我们生活在一个看不

到边的天空，望不到头的大地，很大的世界里，它们的气候不同，他们生活又是什么样子？你想知道吗？

2、演示日本风光片

3、学生出示收集的材料简介日本

4、课本剧形式反映出[日本的待人接物、及课本内容]

5、（1）来到撒哈拉

学生表演：你们穿这么长的袍子不热吗？现在还不是最热的时候，要是七月份，鸡蛋埋进沙子里，一会儿工夫

就煮熟了。可一到晚上，睡觉非盖被子不可。

问：听说我们现在的一年十二个月还是阿来伯人发明的？

(2)走进古巴比伦：导游介绍空中花园、民俗、民情、文化。

6．东非看动物

学生表演：小蒂皮和她的朋友（设情景解决课中内容）

（三）小结

教师：我们这节课收获真不少，游玩了那么多的地方，还学到了那么的知识，下节课我们将从非洲北上过地中

海去欧洲、还有我们的邻居俄罗斯、辽阔的北美大陆看看，请同学准备好有关资料

第五单元《地球真美丽》之第二个主题

2、环绕地球看世界

教学目标：

1、引导学生了解8个国家和地区的地理位置和风土人情。

2、关注这些国家与地区的地形、气候、资源（矿产、动植物）、文化、经济

教学重难点：

八个国家和地区的地理位置、气候、资源（矿产、动植物）、文化、经济

课时设计：4节

第一节 （“到纯子的学校看一看”及“和阿里一同发现”）