㈡过程与方法：快速阅读，自主、合作与探究㈡情感态度与价值观：培养合作精神、崇高的献身精神（不怕困难、勇往直前）

二、教学重难点：1、重点: 有详有略地复述课文。景物描写2、难点：探险队员的崇高精神. 详略的安排

三、学情分析：珠峰一个令千万人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，向世人展示着她的神秘与伟岸。学生对珠峰心中充满着向往。本节课我们先从整理感知课文的内容、理清思路；后让学生合作探究，感受写景的妙处，然后延伸拓展，以认识和理解为主旨，对学生进行感情的熏陶。

四、教学工具：PPT

五、教学课时：1课时

六、教学过程：

第1课时

一、导入：在《伟大的悲剧》中，我们曾为斯科特等勇敢者的悲壮之举感动不已。其实，在我们中国，也有这样具有崇高献身精神的探索者，今天，我们就来接触这样一批《登上地球之巅》的勇士们。

二、基础知识

1、正确朗读下列词语中的加点字。

耸立sǒng 砭骨biān 崔巍cuīwēi 匍匐púfú阴霾mái 余暇xiá崎qí岖qū窒zhì息

2、辨别下列词语的读音和形体的异同。

缭绕——缠绕斩钉截铁——锲而不舍养精蓄锐——齐心协力阴霾——阴晦

梦寐以求——孜孜不倦迫不及待——难以弥补

3、理解下列词语的意思。

砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履践：践踏。崔巍：形容山高大雄伟。

阴霾：本文指一种压抑、沉闷的气氛。侵袭：侵入和袭击。迫不及待：急迫得不能再等待。寄托：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。哀思：悲哀思念的感情。养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。、

三、作者简介

郭超人（1934~2000），高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道，70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。

四、写作背景：

1960年5月25日，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，把五星红旗插上了地球之巅，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。

历史回顾1960年登珠峰登山队214名成员来自祖国各地各行各业。3月19日，在海拔5120米处设大本营。为确保登顶成功，做了大量周密的准备工作，分批进行了三次适应性行军。5月24日，登顶的总攻打响

五、文章的写作思路是怎样的？总——分——总。

第一部分（１～８段）：四位勇士登上第二台阶。

第二部分（９～１５段）：刘连满因过度疲劳停止攀登，并冒着生命危险，把氧气留给队