三、知识点：重章叠句。

概念：是诗歌的一种常见手法，即上下句或上下章基本相同，只是更换其中的几个字，造成回环往复的表达效果。

例子：《蒹葭》

蒹葭苍苍(萋萋/采采)，白露为霜(未晞/未已)。所谓伊人，在水一方(之湄/之涘)。溯洄从之，道阻且长(跻/右)。溯游从之，宛在水中央(坻/沚)。

作用：增强诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题，带给人一种或委婉深长或激越澎湃的表达效果。

题型：古诗文赏析题。

四、知识点：比、兴手法。

概念：比，即比喻；兴，指先说别的的事物，引出所吟咏的对象。赋，即直陈其事，直接抒写。

例子：《关雎》，第一章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为君子的佳偶，借助鸟的行为来引出抒情主人公的对淑女的殷切盼望，以此情感总揽全诗。

风、雅、颂，赋、比、兴，合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。“风”是各地方的民歌民谣，“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。

题型：古诗文赏析题。

五、知识点：写读后感。

注意三点：

1、适当引述。

2、感受力求深入。

3、联系阅读积累和生活经验。

题型：写作题。

六、知识点：名著阅读方法

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