基于WPF的课堂教学管理系统研究与设计

发布时间：2024-11-10

开篇简单介绍Windows Presentation Foundation(WPF)技术,并列举与传统的Windows Form开发的客户端程序比较下的优势。根据个人学习和开发经验,进一步讨论课堂教学管理系统的设计模式,通过WPF的图形引擎优势改善传统教学管理模式的呈现方式。

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基于W F P的课堂教学管理系统研究与设计李颖

西南交通大学信息科学与技术学院成都 6 0 3 101摘要开篇简单介绍Wn o s P e et to o na in (P )技术，并列举与传统的W no s F r开发的客 idw r sna in Fu d to W F idw om户端程序比较下的优势。根据个人学习和开发经验，进一步讨论课堂教学管理系统的设计模式，通过W F图形 P的引擎优势改善传统教学管理模式的呈现方式。

关键词 W F P;教学管理；图形界面中图分类号：T 3 5 P 1文献标识码：B 文章编号： 17— 8X 2 1)4 0 8— 3 6 14 9 (0 12—0 50

R s a c n e n o s— e c g M n g m n y t m b s d o P/ L Y n e e r h a d D si f CI s t a hi a a e e t S s e a e n W F/ i i g g a n

A s r c h S a t c e b g n i h i t o u t o o W n o s P e e t t o o n a i n (P ) a d l s s b t a t T i r i l e i s w t n r d c i n t i d w r s n a i n F u d t o W F, n i twi h t e a va ta es nd r t h d n g u e co a n wi h ra t o l Wi o Fo m mp ri g t t di i na nd ws r cl e t pp c ti n A o i g i n a li a o . cc rd nt i di d al l a ni g n d ve o me t e pe e e, t S rti e o n vi u e r n a d e l p n x ri nc hi a cl al O u th r S f r e di cu se a u t e s s s bo t h d si n at e s e g p t rn of Cl s o m na e n s t m, a i p vi t pr e t as r o ma g me t ys e nd m ro ng he es n ati n f he r di on o o t t a ti al wa o t ac ng a g me t

h u t ad a a s ys f e hi m na e n t ro gh he v nt ge of r phi S ngi o W F. G a C e ne f P

K y wor W e ds PF: t a hi g a g me t: g p c i e f e e c n m na e n ra hi al nt r ac

A t o’ S d r s I s i u e o I f r a i n c e c n e h o o y S u h e t i o o g U i e s t, u h r a d e s n t t t f n o m t o S i n e a d T c n l g, o t w s J a t n n v r i yC e g u C i a 6 0 3 hn d . h n 10 l

传统的教学管理系统大都过于规范，交互性不佳，不管是 c s/还是 B S/的。自从微软推出V s a统后，由基 it系于 D r c X P ( i d w P e e t t o F u d t o ) i e t的w F W n o s r s n a i n o n a i n

r e V e、L s V e的使用使得开发传统的W n o s用 r e i w i t iw i dw应

程序容易得多。但W F使用W n o m件的基础上还拥 P在 iF r控有一些令人意想不到的特性，如控件的旋转、分辨率无

支撑的半透明窗口和 2、3图形的图像呈现越发走进系 D D

关性、高级布局等。在界面设计上W F胜一筹，通过 P更 W n o s V sa Q cn e t a o aa e就可见一 i dw it、Q o c p、Y h o mn g r

统界面设计人员的视野。现在，将W F P的图形引擎加载到系统开发中，点亮整个系统，使其更加趋近用户体验期望。

斑。w F P一改W n o m i F r满窗口控件的呈现形式，虽然仍保留着控件机制，但它很巧妙地隐藏了控件使用的痕迹。在课堂教学管理系统中，涉及到多媒体教学中教学资源的播放，音频和视频都能更好地与 W F成，使用 P集M d a 1 m n控件就能轻松实现播放视频的功能，它可 e iE e e t

1 P技术介绍 W FWF P,全称 W n o s P e e t t o o n a i n i d w r s n a i n F u d t o,微软

推出的新一代图形系统，属于 . E r m w r .的一部 N TF a eok 3 0分。但它又不同于一

般的图形引擎，W F仅更加适用于 P不

以让开发人员轻松地完成W n o s M d a P a e c e i d w e i l y r A t v X i

富媒体的呈现，更是通过可扩展应用程序标记语言 X M AL ( Xe sb eA p ia inM r u ag ae e tn i l p lc to akp Ln u g )的声明式

的基本操作，并且允许使用阿尔法混合技术合成媒体，并显示在三维表面上，这也是W F P在与W n om比下的 iF r对优势。除了以上几点，在 W F现下，再也不用像W n o m P实 iFr实现界面时面对这样的尴尬：实现大标题时往往会采用艺术字，开发者一般都需要牺牲系统的访问速度而采用

编程，实现c s/系统的界面描述与程序代码的分离，使得设计人员和程序员更好地协作。 W F以说是集合了众家之所长，￣ W F多媒体服 P可 HP在务中几乎可以处理所有的媒体类型；D r c X D果、 i e t的3效

硬件加速；W F P处理动画效果也堪￣A o e F a h L d b l s;在实现

图片的显示方式换来界面上的别致。W F持一些基本的 P支

图片显示上，使用 C e r y e件技术，这使得在 W F laTp软 P内

文本特性，在T xE f c s辅助下实现。T x E f c s etfet的 e t f e t

容在放大镜中缩放后的效果消除锯齿；同时，W F也支 P持W n om i F r的可视化图形界面，提高开发效率，并且在开发过程中，制作界面布局时会实时地显示控件定位等信息。