社会学

3、功利性角色与表现性角色

按照角色追求目标划分

功利性角色，是以追求功效和实际利益为目标的社会角色。这种角色行为的价值在于实际利益的获得。

表现性角色，是指以展示社会规范，宣扬思想道德为活动目标的社会角色。表现性角色是不计报酬的，不会以获得报酬为直接目标。

4、理想角色、领悟角色、实际角色

按存在形态不同划分

理想角色 指定角色 社会对某一特定的社会角色所指定的理想的规范和行为模式，属于社会观念形态

领悟角色 主观角色 个体对角色权利义务和行为模式的理解，属于个体观念形态

实际角色 扮演角色 个体在执行角色规范过程中的现实行为表现，属于客观现实形态

5、支配角色/被支配角色

根据角色之间的权力关系

支配角色 具有支配他人权力的角色

被支配角色 受他人支配的角色

角色与人格的关系

角色 说明处于相同地位的不同个体的行为的

统一性

人格则说明了同一个体在行为上的统一性

角色和角色扮演者的人格之间是交互的关系

1、同特定的角色地位联系在一起的规范、期望、价值、态度等，通过角色扮演者的社会互动整合为他的人格结构，从而成为他人格的有机组成部分。

2、扮演者的人格反过来影响和制约他对角色和扮演行为的选择、调适

A 角色扮演者既有的自我概念会影响和制约他的角色行为。

B 行动者的自我概念具有一致性，即具有统一的人格，则其角色扮演也具有一致性。反之，分裂的人格，将导致角色扮演失调。

C 抽去了角色扮演的行动者，仍具有一定的人格。

三、社会角色的扮演

角色按照要求的行为规范去活动，就是角色的扮演。角色扮演前必须首先做到角色认知。

1、角色认知

个体通过与他人相比较的方式来认识自己权利义务和行为模式的过程

一是要确定自己到底承担哪些角色；二是确定自己在某一条件下适宜的行为方式。

2、角色互动

角色互动是角色扮演的基本形式，是指角色伙伴之间的交互作用。

角色互动首先要选择恰当的、双方都能理解的话语、声调、表情、身体姿态、服装和动作等，向对方传递信息，影响对方，引起对方的反应。如果选择的是对方所不懂的话语和动作，互动就会出现困难。

角色互动还要经常从自己的多种角色中选出合适的一种，以满足角色伙伴的需要。

3、角色扮演的前台与后台

角色扮演的前台和后台

戈夫曼的戏剧理论，完全把现实生活等同于戏剧表演，把社会成员视为演员，他提出了前台、后台等概念。