网络教学综合平台

教学资源库

用户使用手册

2013年10月

教学资源库——用户使用手册

目 录

总序 ..................................................................................................................... 1

一、教学资源库概况 ................................................................................................ 1

二、教学资源库功能架构 ........................................................................................ 2

三、教学资源库特点 ................................................................................................ 2

资源应用篇 .......................................................................................................... 5

（一）资源库中有哪些资源？............................................................................. 5

（二）如何搜索需要的资源？............................................................................. 8

（三）如何查看资源？....................................................................................... 17

（四）如何下载需要的资源？19

（五）如何对资源进行评价？19

（六）遇到好的资源如何收藏？21

（七）特别需要某类资源，可以定制吗？22

资源建设篇24

一、专题库结构建设24

（一）什么是专题库？24

（二）如何创建新专题库？24

............................................................... 26

二、专题库资源建设29

....................................................... 29

............................................................... 29

网址链接资源到资源库？ .............................................. 32

....... 34

（五）如何审核专题库资源？........................................................................... 35

（六）如何修改和删除专题库资源？............................................................... 37

（七）如何查看添加资源的状态？................................................................... 38

资源统计篇 ......................................................................................................... 41

一、资源统计 .......................................................................................................... 41

（一）如何查看资源库中所有类别资源的数量及分布情况？....................... 41

（二）如何查看各类资源评价得分情况？....................................................... 45

（三）如何查看各类资源的浏览和下载情况？............................................... 46

（四）如何查看某个时间段内各类资源的浏览和下载排名？....................... 46

教学资源库——用户使用手册

（五）如何查看某个时间段内访问资源库次数、浏览资源量、下载资源量、

上传资源量、资源审核通过量的用户排名？................................................... 47

（六）当需要统计的时间跨度大，出统计结果的时间较长，影响资源库访问

速度，怎么办？................................................................................................... 48

（七）如何查看一年内每个月我的资源库使用情况？................................... 49

二、应用排行 .......................................................................................................... 49

（一）如何查看积分、电子货币、访问平台数、浏览资源数、下载资源数、

上传资源数、被审核通过资源数的用户排行？............................................... 49

（二）如何查看各类资源的浏览排行和下载排行？....................................... 50

（三）如何查看最新资源排行？51

系统管理篇52

一、用户管理52

（一）如何添加一个新角色？52

（二）如何为角色添加一个用户？53

56

............................................... 57

二、通知公告58

（一）如何添加通知公告？58

................................................................... 59

三、系统设置59

....... 59

............................................................................... 61

....................................................... 64

................................... 65

（五）如何查看和管理资源库使用日志？....................................................... 66

（六）如何对访问资源库的权限进行IP控制？ ............................................. 69

（七）为什么看不到导航栏上有专业资源栏目？........................................... 71

（八）如何将院系专业与专题库建立关联，建立院系或专业的专题库系统？

............................................................................................................................... 71

（九）对资源的恶意评价如何删除？............................................................... 72

总序

教学资源库管理平台是清华大学教育技术研究所研发的支持高等院校教学资源与应用的网络支撑系统。

一、教学资源库概况

教学资源库具有强大的资源查询与管理功能，并预置了丰富的资源，包括全球开放课程、全国精品课程、清华精品课程、视频资源等万余门资源或编目资源，检索方式直观且多样化。此外，完成校本资源的自积累。

评价的资源，修改个人信息等。

&精品课程

“开放课程&

“统计信息”模块，提供详细的资源使用及用户信息统计功能，方便管理人员快速了解资源库应用情况。

“资源上传”模块，提供多种方式给各用户为资源库添加资源，包括上传资源和对资源进行编目两部分。

“系统设置”模块，用于管理员对资源库的基础数据进行设置，承担资源库基础结构维护的任务。

“用户管理”模块，用于管理员添加和删除用户，管理用户角色。

二、教学资源库功能架构

教学资源库基于“广泛共享、有效聚合、充分应用”的设计理念和“标准化、分布式、个性化、动态性、可扩展性”的设计原则，功能架构如下图所示。

符合国内外技术标准

资源内容符合教育部学科专业标准，资源编目符合Dublin Core， LOM，以及教育部教育资源建设元数据标准，便于教育资源校际之间的广泛共享和利用。

系统安全稳定

采用主流J2EE技术进行系统研发，系统稳定，支持大并发访问。

资源动态管理、系统开放

支持资源内容的动态构建与维护，实现资源采集及教育教学资源的导入。 支持专题库库结构管理、支持专题库资源的管理，结合资源上传功能实现有

特色的院校资源管理。

支持院校专业资源建设，通过构建多级专业结构，添加和专题库资源的关联，实现个性化院校专业资源管理。

分级管理：具备系统总管理员（网络中心）、分系统管理员（各系部或资源建设单位）、基本用户（教师、学生、校友）三级管理机制，将系统管理员的工作分放到下级管理员。实现访客（无需注册，对外开放）、注册用户两类用户管理。

资源审核管理：按照三级管理机制，建立三级资源审核机制，确保提交资源编目、审核和归档。

存储资源格式与类型全面

资源分布存储

资源可集中在一台或多台服务NAS、SAN等不同存储模式。

资源丰富

系统预置了余门网络课程编目：包括清华大学精品课程库、国内高校

支持与“数字校园”平台的集成

支持与合作院校“数字校园”平台的统一身份认证系统和基础数据采用统一的公共数据平台进行集成，支持与“数字校园”平台用户数据的同步机制等。

应用广泛、成效显著

十一年来，已有国内250多所高校应用，是国内应用最为广泛的教学资源库管理系统。

本手册分四篇介绍资源库的使用，资源应用篇介绍资源的查询、浏览、下载、收藏、评价等操作；资源建设篇介绍本校资源的添加入库操作；资源统计篇介绍资源库管理平台可以提供的统计和排行功能；系统管理篇介绍资源库用户管理、通知公告管理及基础结构维护操作。

资源应用篇

本篇介绍资源库最基本的功能，包括资源的查询、浏览、下载、收藏、评价等，详细介绍了用户如何应用资源库的功能使用资源库中的资源。

（一）资源库中有哪些资源？

资源库中有两大部分资源，一部分为系统预置的资源，存放在“开放课程&

1、全球开放课程 全球开放课程包括美国、日本、英国及中国台湾等地的开放课程。这些开放课程按照地区—学校—（主题）—院系—学科专业进行分类展示，主页面如下图：

图 全国精品课程图

3、清华精品课程

清华精品课程栏目中存放了清华大学历年来的国家级精品课程与北京市级精品课程资源，主页面如下图：

主图 视频资源图

5、专题库资源

专题库资源为本校自建资源，由管理员或具备权限的教师建立，并向专题库中添加资源。

图 快速浏览图

2、快速查询

无论用户在资源库哪个页面，均可使用右上端的快速查询框查询所有资源库资源，其效果相当于快速进入快速浏览页面查询资源。

例：想用“数学”作为关键词查找所有资源库资源，在右上端快速查询框中输入“数学”，

点击，即可在快速浏览页面展示所有数学相关资源，如下图。

学科下的课程为例）

图 全球开放课程图

查询区

查询区主要是根据用户提供的条件组合查询ocw课程，这些条件包括查询内容、查询范围、课程所在国家/地区、课程所属学校及课程所属学科。课程所在国家/地区需用户进行选择，用户选择好国家/地区后，系统会自动加载属于该国家/地区的学校，用户选择好学校后，系统会自己加载属于该学校的一级学科及二级学科。

图 按主题查看课程图

注：只有麻省理工学院的开放课程可以用按主题浏览的方式浏览课程资源。

按院系浏览 单击图标，进入相应学校的按院系查看课程页面，如下：（以按院系浏览麻省理工学院的开放课程为例）

图 按学科专业浏览课程图

查询

单击图标，进入相应学校的查询课程页面，如下：（以查询麻省理工学院的开放课程为例）

图 查询课程图

查询区主要是根据用户提供的条件组合查询相应学校的课程，这些条件包括

首先展示精品课程总数及各个层次（包括本科、高职高专和网络教育三个层次）所对应的精品课程数量，然后按照国家级和省级来展示这两个类别分别对应的精品课程数量及每类别下各层次精品课程数量。另外，国家级精品课程和省级精品课程可分别按年份、学科及学校进行查看。

按年份查看

单击图标，进入相应类别的按年份查看课程页面，如下：（以按年份查看国家级精品课程为例）