校本教研评估汇报材料董校的(2)

分明。

6、六种方式：自我反思；专业引领；同伴互助；合作交流；课题研究；评比竞赛。

二、校本教研的管理：

1、课程建设

我校严格按国家规定课程计划设臵课程，安排课时，无任何随意增减课程、课时的情况发生。按照上级颁发的课程方案开设了综合实践课，校本课，有专任教师、有专门教材，学生100％参与。

2、校本教研的管理

我校建立了由校长统一规划，教导处具体负责实施，教研组为核心载体，以校本培训为辅助，以教师课堂教学为主体，德育、教法、学法为研究内容的校本教研机制。制定了《五峰中学校本教研规划》，《五峰中学校本教研制度》和《五峰中学校本教研计划》，出台了《五峰中学教研组建设规范》，力争做到统筹规划，分工协作，明确职责，突出重点。学校每学期有教学教研计划，各教研组、课任教师都根据学校教学工作总体计划制定相应的学期活动和教学教研工作计划，且认真实施，活动有检查、有记录。检查结果纳入对教研组、课任教师的年度考核。

学校提出了教研组以教学常规管理和教育教学研究工作为重点的方针，教研组对教师的“备、批、授、改、辅、考、培训、教研”等教学教研环节进行全面的规划、实施、检查和总结，对教师的备课和作业批改情况进行周签字制，并认真做好情况记录，及时督促教师做好补救工作，严防教学工作中不良问题的长期存在，以免影响教育教