河北省农村中小学音乐教育现状调查及对策_以衡水市部分县市区中小学为例.
时间:2025-02-23
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此文对河北省农村中小学的音乐教育现状做出了分析与调查
教育理论大 众 文 艺
河北省农村中小学音乐教育现状调查及对策
——以衡水市部分县市区中小学为例
刘立新1 马少帅2 (1.2衡水学院分院艺术系 053000)
摘要:通过对河北省衡水市部分县市区中小学音乐教育现状的调查,我们充分了解到农村中小学音乐教育的状况不容乐观,拟采取的对策有三,一是改变传统用人思想;二是创新培训模式三是因地制宜利用资源。
关键词:河北农村;音乐教育;中小学此文系2009年度河北省教育厅社会科学研究课题,河北省农村义务教育阶段音乐教育情况及改革对策研究,课题编号:SZ090401
我国是一个农业大国,农村人口占8亿、其中“85%以上的人
口、75%左右的学生都在农村”, 中小学在校生多达1.6亿。显而易见,提高整个国民基本素质主要在于农村教育质量的提高。音乐教育作为农村素质教育中的一个重要组成部分,至今是一个被冷落与忽视的薄弱环节,直接制约和影响我国国民整体素质的发展水平。这就要求我们充分关注占学生比例大多数的农村学校音乐教育的落实与实施。河北省是一个农业大省,衡水市更是一个以农业人口占绝对优势的地级市,相对于其它地市而言,衡水市的农村中小学音乐教育状况令人堪忧。现将部分中小学状况的调查结果公布如下,以引起有关方面的足够重视。
衡水市人口432万,其中农村人口349万,占总人口的80.8%,辖八县二市一区。全市共有中小学1243所,在校生536004名,其中农村中小学占1059所 ,在校生181540名。全市中学219所,城镇(含区县城区,下同)中学105所,农村中学114所 ;全市小学 1024 所,城镇小学118所,农村小学(含教学点)945所。笔者重点对桃城区、故城、武强一区两县农村中小学音乐师资状况进行了抽样调查。
成情况,凭项目任务书进行评价验收,合格才能进入下一个工作过程。项目整体完成的质量成为学生对本课程掌握程度的评价验收依据。评价内容从职业技术能力和职业非技术能力两方面进行考核;评价标准:按照企业标准技术能力、非技术能力2个能力层次进行考核;评价方式是行业教师与专任教师评价结合;教师与学生自评、互评结合;学习过程与学习结果评价结合。
课程资源包括课程师资、教学场地设备和网络资源。课程师资应由专任教师和行业教师组成,有行业企业经历和一定的实践教学经验的双师型教师;教学场地设备是校内、校外共建模式,按本课程的项目任务要求配置,为了能实现本课程的完整教学过程,项目实训过程与企业真实工作过程相同,为学生提供了良好的实训环境。校企全程共建的工作过程教学场地改变了学校人才培养与行业企业脱节的状况,更有利于学生实现“零距离”就业。校内教学场地包括艺术机房、艺术展厅和集理论、实践学习于一体的专业教学工作室。校外教学场地包含多家校外校企合作单位,这些企业一方面为课程提供真实的项目任务,另一方面针对本课程教学配备相应的设备,涵盖所有工作过程,为学生实践操作提供了真实工作环境。为方便学生查找课程资料,解决工作过程中所遇到的问题。应进行网络教学管理,建立专门的课程资源展示网站,最新教学资源如项目案例库等规范的教学基本文件、插画论坛等丰富的互联网资源共享于校园网,教师通过即时通软件QQ、电子邮箱实现学生进行网上交流,共同构建网络教学平台。
本课程方法主要是项目教学法、情境学习法、行动导向教学手段的具体运用。项目教学法贯穿于整个教学的始终:一部小
说插画是一个大项目,工作过程又是一个小项目,小项目又落实到具体典型工作任务中去完成,直到整个项目的完成也就完成了本课程教学,而获得整体插画工作能力;情境学习法运用:学习的内容是工作,通过工作实现学习。如:在完成角色线稿草图绘制这一工作中,学生在专业教学工作室、驻校合作单位等真实的工作环境中学习工作的内容,并充分发挥主观能动性,从而获取相关的能力和知识点;行动导向手段:学生在完成工作中发现问题,并主动寻求解决问题的方法,如查询资料、讨论、询问老师等等,而进行全面地学习,形成自主学习的习惯,全面掌握相关能力。
根据社会的日益发展,社会各时期对插画设计工作过程的要求也日益提高,教师将深化基于插画设计工作过程的课程设计研究、进行课程教学改革,精心设计教学内容,以更好地适应社会对人才培养的需求。
注释
1.张妍.关于高职院校推行工学结合人才培养模式的思考[J].职业技术教育,2008(23):.49-50
2.袁江.基于工作过程的课程观[J].中国职业技术教育,2005(4):.
作者简介
喻冰如,女,研究方向:插画艺术设计,硕士,长沙民政学院艺术学院视觉传达专业讲师。
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此文对河北省农村中小学的音乐教育现状做出了分析与调查
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从以上调查数据以及笔者走访情况来看,衡水市农村音乐教育重点存在以下几个方面的问题:
1.音乐师资匮乏,学历层次偏低
从上表可以看出, 农村学校音乐师资严重“贫血”,有相当比例是兼职音乐教师,这些语文、 …… 此处隐藏:2729字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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