农村劳动力就业模式的变迁的实证研究报告(8)

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们对他们的教育的投资不够；另一方面，由于时代的原因，教育的回报率不怎么明显，因而较少了人们的教育支出。在这种条件下，70后的就业模式呈现出低技术、低声望、高劳动强度的特点。

80后对于教育的重要性的认识有了较大的改观，这主要是因为改革开放以来党和国家对教育的重新重视和发展，知识分子得到了应有的待遇，教育的回报率也得到了提高，人们逐渐加大了教育的投资，但是农村地区在这方面还是相对落后的，高中学历已经是寥寥无几；在这种情况下，知识对大众的提升作用还不是很明显；这就使得80后的就业特点依然出现低技术的简单劳动的特点。

90后是教育和就业模式相关程度最高的一代，他们基本上都接受过义务教育，他们中除了接受大学教育的那一部分人外，那些没有能力上大学的人基本都会通过读职业技术学校的途径来掌握一门技术作为自身立足于社会的资本。因而，在他们身上教育的回报率也就越高，他们的就业模式也就具有灵活性，较高声望，收入较为稳定的特点。

（三）就业地点变迁和就业结构的特点

通过县劳务办收集到了2010年陇西县非农就业行业的分布情况，其中值得一提的是陇西县总面积2408平方公里，总人口48.76（2007年）万人，其中非农业人口5.99万人，农业人口42.76万人。具体情况如下表和下图：

从上表和上图中，我们可以看出，非农就业劳动力中，将近有73%的人选择了当地就业，有27%的人选择了外出型就业（赴疆劳务拾花：是指当地农村劳动力尤其是妇女在每年9—11月份，在政府的引导下，向XX输入劳务，主要从事采摘棉花的农活，这种劳务输出

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