鄂城区教学研究室

2012—2013学年度教研工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以高效课堂为突破口，以积极推进素质教育和全面提升教学质量为目标，以教师专业发展为基础，以深化基础教育课程改革为主线，以教学质量监控和教学专项督导为手段，以校本教研为重点，以教学教研常规管理为抓手，强化学习意识、创新意识、质量意识、服务意识，为促进全区义务教育均衡发展，全面提升全区教育教学质量，办好人民满意的教育，切实履行好教研部门研究、指导、服务、管理的职能。

二、工作目标

围绕“一个中心”：全面提高教育教学质量；强化“两项管理”：教学常规管理和课题过程管理；完善“三级网络”：区教研室、乡镇中心教研组、学校学科教研组三级教研网络；推进“四项改革”：课程体系改革、教育观念改革、教学方法改革、评价制度改革；实现“五个优化”：教学管理整体优化、教学过程全面优化、教学方法优化、教学手段优化、教育科研网络优化；达到“六个提高”：教学质量、教学管理水平、教师理论水平、教师业务能力、课堂教学效益、教科研成效有所提高。

三、主要工作及措施

（一）加强队伍建设，提升整体素质

1、加强教研员队伍建设，提高教研员整体素质。组织全体教研员，加强政治理论、教育理论和业务知识的学习，努力打造一支思想素质过硬、业务素质精良的教研员队伍，使教研员成为我区先进教育理念的传播者，教育教学的示范者，教学管理的指导者，教师专业成长的引领者，充分发挥他们在全区教师中的引领和示范作用。

2、积极培养学科带头人和骨干教师，逐步完善各级骨干教师和学科带头人成长的机制，使一批具有良好的职业道德素养，扎实的专业基础知识和较强的教学教研能力的优秀教师，在学科教学、教改、教研中起到示范、辐射和带动作用。

3、做好教师的培训工作，使培训工作制度化、内容化、科学化，努力锻造一支学习型、事业型、科研型的专业化教师队伍。强化对新课标、新教材、新课程理念、课堂教学方法的培训，以适应新的课程改革的要求。加强对教学新秀的