第６卷第４期２００８年１２月

Ｊｏｕｒｎａｌ

淮海工学院学报（社会科学版）

ｏｆＨｕａｉｈａｉＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｓｏｃｉａｌ

ＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ）

Ｖ０１．６Ｎｏ．４

Ｄｅｃ．２００８

文章编号：１００８—３４９９（２００８）０４一０１３卜０３

理工科院校大学生艺术团工作的实践与思考

张莜莉

（南京工程学院团委。江苏南京

２１１１６７）

摘要：随着我国高等教育的不断发展及素质教育的整体推进，艺术教育在高校的地位越来越突

出。作为普通高校艺术教育的主渠道，大学生艺术团逐渐在高校发展并不断壮大起来，已成为学校艺术教育的一支主力军，在提升校园文化质量、营造浓厚的校园文化氛围、提高大学生综合素质方面发挥着独特的、不可替代的作用。理工科院校在艺术教育方面相对滞后，大学生艺术团工作起步较晚，因而切实加强理工科院校大学生艺术团工作，对于推进素质教育具有十分重要的意义。关键词：理工科院校；大学生艺术团；实践，思考

中图分类号；Ｇ６４５．７

文献标识码：Ａ

维能力相对较弱。其次，理工类学科的专业性极强，大量的、超负荷的学习占据了学生们的大部分时间，使得学生无法更多地接触艺术和很好地得到艺术熏陶。第三，学校虽然也开设一些艺术选修课，从一定程度上弥补了理工类学生艺术素养的不足，但课程多以传授艺术理论为主，缺乏生动的艺术实践，难免让学生感觉枯燥，产生厌学情绪。以上种种原因使得理工科院校大学生的艺术素养与文科院校的大学生相比相对缺乏。

加强大学生艺术团的建设工作，尤其对于理－ｒ科大学有着重要的现实意义。大学生艺术团作为高校学生社团的主体之一，其开展的各项活动均与艺术相关联，拥有大量的艺术实践活动，加之其所承担的校内外各种文化交流与演出活动的重要任务，因此节目质量要求比较高，学生有机会接触高雅艺术并在不断的高要求下，有利于提高理工类学生的审美能力和审美情趣。同时艺术团开展的各种活动能够激发学生的幻想和创造欲望，发展学生的形象思维，通过形象思维和逻辑思维的有机结合，提高理工类学生的创造性思维。随着艺术团队伍的不断壮大，艺术教育就会得到普及，使更多的学生通过艺术学习和实践来陶冶情操，完善品格，从而促进自身综合素质的提高。因此，大学生艺术团建设最易启动和体现理工类院校校园文化建设，同时也最能大力推动理工类院校艺术教育的普及、发展和提高。

社团是高校校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分。搞好学生社团工作，可以丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，扩大学生

的学习领域。它既是学生思想政治工作的一个渠

道，又成为学校精神文明建设中校风、学风的表现形式，对于营造学校文化氛围、形成学校的历史传统都起着重要的作用。随着高教体制改革的深化，学生杜团实际上已日益成为学校对学生进行教育、管理和服务的重要工作领域。

大学生艺术团是学校社团的重要组成部分，是大学生文艺人才的精英组合，是校园文化的重要载体，遵循“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的指导思想，服从服务于整体的校园文化。艺术团活动在整体上体现特色性、针对性、协调性，呈现思想性与艺术性的统一。理工科院校尤其需要大学生艺术团在繁荣校园文化中发挥其不可替代的功能。

一、理工科院校成立大学生艺术团的现实意义理工科院校自身的特点，决定了其学生在思维、情感、艺术感受力等方面与其他文科院校或综合性大学有着不同的特点。首先，由于专业特点。理工类学生大部分时间都用在了逻辑思维和推理上，他们习惯用理性的思考来认识情感等形象思维的问题，在对艺术这一形象思维为主体的审美过程中，他们的接受能力则相对比较迟缓，艺术感受力和形象思

收稿日期：２００８－１０—２０；修订日期：２００８—１１—１０

作者简介；张莜莉（１９７３一），女，江苏南京人．南京工程学院团委教师，主要从事学生教育管理方面的研究。

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